【大紀元5月17日訊】〔自由時報記者黃以敬／台北報導〕中酗市舉辦「資優班」聯合考試，引發各界爭議，教育部今日下午將邀集資優生甄試爭議較大的中、南部五縣市研商，依據特教法檢視各縣市資優班甄選及辦理方式，如果確定有違法之處，不排除要求這五縣市重新辦理資優生甄試。
最壞打算 要求分散編班
就算縣市堅持甄試方式合法，據指出，教育部也做了最壞打算，將引用法令要求必須「分散編班」，不能集中編班，只有在數學或英文等特殊領域才能「分組教學」。
相對於教育部強力推動國中小常態編班，各縣市這兩年國中資優班卻出現遽增現象，台中市、台中縣、南投縣及彰化縣等四個縣市，上週罕見地舉辦「資優班聯合考試」，兩萬多名小六學童報考，儼然傳統「國中聯招」死灰復燃，台南市甚至傳出資優班考試還有二次考試、二次分發的奇特情況。
為防止資優教育被扭曲成為變相能力分班，教育部前日下午以專電方式，緊急邀集爭議較多的台中縣市、南投縣、彰化縣及台南市教育局長，今日下午開會研商。
教育部人員指出，資優教育須依「法」行事，過去資優班甄試都有一定的甄選及觀察輔導程序，此次中酗市聯合考試，是否能斷定資優生的資格？恐怕各界還有很大疑慮，希望相關縣市能進一步釐清。
全教會籲政府嚴把關
全國教師會及全國家長聯盟昨日均質疑，以聯考方位理資優甄試，明顯違反特殊教育精神，現在國中資優班就是變相「超級升學班」，政府必須嚴格把關，不要輕易以學童權益作為升學主義及選舉民粹的犧牲品。
焦點評論／地方挑戰 正常教育恐崩盤
記者黃以敬／特稿
中南酗市串連舉辦國中「資優班聯合考試」，凸顯出「常態編班」以及「能力分班」教育理念的長期衝突，也進一步延伸出教育中央與縣市的對立。
儘管有教育理念支持與聲援，但是在地方縣市越來越不受中央約束的政治現實下，教育部要避免國中小正常教育崩盤，恐怕需要極大智慧及魄力。
儘管教育部一再宣布要杜絕不當資優班，棘手的是，或是向升學率的功利政績投降，或是屈服於少數精英家庭的壓力，此次資優班爭議，還夾雜地方縣市向中央嗆聲的政治糾葛。
就算教育部有心堅持教育專業及法治，但在補助款多已劃歸行政院、地方自治法規又導致中央部會權限萎縮的現實下，如何抗拒縣市首長的政治反彈與抗拒？對於教育部，恐是更大挑戰。
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