【大纪元5月17日讯】〔自由时报记者黄以敬／台北报导〕中酗市举办“资优班”联合考试，引发各界争议，教育部今日下午将邀集资优生甄试争议较大的中、南部五县市研商，依据特教法检视各县市资优班甄选及办理方式，如果确定有违法之处，不排除要求这五县市重新办理资优生甄试。
最坏打算 要求分散编班
就算县市坚持甄试方式合法，据指出，教育部也做了最坏打算，将引用法令要求必须“分散编班”，不能集中编班，只有在数学或英文等特殊领域才能“分组教学”。
相对于教育部强力推动国中小常态编班，各县市这两年国中资优班却出现遽增现象，台中市、台中县、南投县及彰化县等四个县市，上周罕见地举办“资优班联合考试”，两万多名小六学童报考，俨然传统“国中联招”死灰复燃，台南市甚至传出资优班考试还有二次考试、二次分发的奇特情况。
为防止资优教育被扭曲成为变相能力分班，教育部前日下午以专电方式，紧急邀集争议较多的台中县市、南投县、彰化县及台南市教育局长，今日下午开会研商。
教育部人员指出，资优教育须依“法”行事，过去资优班甄试都有一定的甄选及观察辅导程序，此次中酗市联合考试，是否能断定资优生的资格？恐怕各界还有很大疑虑，希望相关县市能进一步厘清。
全教会吁政府严把关
全国教师会及全国家长联盟昨日均质疑，以联考方位理资优甄试，明显违反特殊教育精神，现在国中资优班就是变相“超级升学班”，政府必须严格把关，不要轻易以学童权益作为升学主义及选举民粹的牺牲品。
焦点评论／地方挑战 正常教育恐崩盘
记者黄以敬／特稿
中南酗市串连举办国中“资优班联合考试”，凸显出“常态编班”以及“能力分班”教育理念的长期冲突，也进一步延伸出教育中央与县市的对立。
尽管有教育理念支持与声援，但是在地方县市越来越不受中央约束的政治现实下，教育部要避免国中小正常教育崩盘，恐怕需要极大智慧及魄力。
尽管教育部一再宣布要杜绝不当资优班，棘手的是，或是向升学率的功利政绩投降，或是屈服于少数精英家庭的压力，此次资优班争议，还夹杂地方县市向中央呛声的政治纠葛。
就算教育部有心坚持教育专业及法治，但在补助款多已划归行政院、地方自治法规又导致中央部会权限萎缩的现实下，如何抗拒县市首长的政治反弹与抗拒？对于教育部，恐是更大挑战。
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