【大紀元9月28日報導】（中央社記者郭美瑜台北二十八日電）台北市內湖高工教師陳建治，今年當選台北市九十五學年度技職類特殊優良教師。他以「做中學」的方式將理論融入實作，帶領學生榮獲多項競技獎項。幽默的陳建治為了拉近師生距離，每學年自取外號，「裴勇俊」曾是他的化身。他說，得獎高興一天就好，對學生還有一世的責任。
陳建治說，技職教育首重技術，教學必須「做中學」，才能將基礎理論建立在實務中，因此，他將單一課程理論整合成一個主題單元，再透過「專業知識」與「創意巧思」，師生共同腦力激盪完成「專題製作」，這種「一分耕耘，一分收獲」的諺語，在陳建治與學生身上可以得到驗證。
陳建治利用寒暑假與課餘時間和學生一起創作，指導的作品曾獲得全國電腦化運動競技大賽機器螞蟻組全國第一名，及全國義隆盃單晶片微控制器應用製作大賽第三名。
從事技職教育十四年，「教學認真」是陳建治給自己的評語。他說，老師要以身作則，當孩子們的榜樣。今年優良教師頒獎典禮上，他向孩子喊話，得獎原因無他，「全靠努力」。
單眼皮、瞇瞇眼的陳健治，外表看起來很斯文，說起話來卻很幽默。他說，為了拉近與學生的距離，每學期都為自己取個外號，每年還都不一樣，也方便區分是哪一屆的學生，例如，去年叫「裴勇俊」，今年則取名「Rain」，還「強迫」學生要叫外號。他認為，學生認同偶像，也會跟著認同他。
陳建治今年獲得優良教師獎，除了感謝就讀淡水高中的老師邱慧文給他啟發，引領他考上彰化師範大學，再進修研究所；指導教授陳財榮指導技術，讓他的功力大大地向上提升，現在，他要繼續承傳老師的教學精神與知識。
他也說，得獎只要高興一天就好，明天又要投入工作，就如他的生活哲學，「認真過生活，俯仰無愧於天地，立志做孩子的榜樣」。
陳建治不喜歡成為鎂光燈的焦點，成就學生，自然就可以成為閃耀的巨星。
