【大纪元9月28日报导】（中央社记者郭美瑜台北二十八日电）台北市内湖高工教师陈建治，今年当选台北市九十五学年度技职类特殊优良教师。他以“做中学”的方式将理论融入实作，带领学生荣获多项竞技奖项。幽默的陈建治为了拉近师生距离，每学年自取外号，“裴勇俊”曾是他的化身。他说，得奖高兴一天就好，对学生还有一世的责任。
陈建治说，技职教育首重技术，教学必须“做中学”，才能将基础理论建立在实务中，因此，他将单一课程理论整合成一个主题单元，再透过“专业知识”与“创意巧思”，师生共同脑力激荡完成“专题制作”，这种“一分耕耘，一分收获”的谚语，在陈建治与学生身上可以得到验证。
陈建治利用寒暑假与课余时间和学生一起创作，指导的作品曾获得全国电脑化运动竞技大赛机器蚂蚁组全国第一名，及全国义隆杯单晶片微控制器应用制作大赛第三名。
从事技职教育十四年，“教学认真”是陈建治给自己的评语。他说，老师要以身作则，当孩子们的榜样。今年优良教师颁奖典礼上，他向孩子喊话，得奖原因无他，“全靠努力”。
单眼皮、眯眯眼的陈健治，外表看起来很斯文，说起话来却很幽默。他说，为了拉近与学生的距离，每学期都为自己取个外号，每年还都不一样，也方便区分是哪一届的学生，例如，去年叫“裴勇俊”，今年则取名“Rain”，还“强迫”学生要叫外号。他认为，学生认同偶像，也会跟着认同他。
陈建治今年获得优良教师奖，除了感谢就读淡水高中的老师邱慧文给他启发，引领他考上彰化师范大学，再进修研究所；指导教授陈财荣指导技术，让他的功力大大地向上提升，现在，他要继续承传老师的教学精神与知识。
他也说，得奖只要高兴一天就好，明天又要投入工作，就如他的生活哲学，“认真过生活，俯仰无愧于天地，立志做孩子的榜样”。
陈建治不喜欢成为镁光灯的焦点，成就学生，自然就可以成为闪耀的巨星。
