【大紀元12月12日訊】(大紀元記者陳思思報導)溫哥華的卑詩理工學院（BCIT）科技教育教師課程（TTED）近20名學生週一聚集在該校科技大樓外，進行每年一度的機械車競賽。雖然寒風簌簌，但學生和老師的熱情卻十分高昂。
據BCIT媒體發言人Allison Markin介紹，TTED課程是BCIT新開設的課程之一，今年是第二年。該課程主要是給公立學校培養教師，但本課程與其他教育課程不同的是，很突出學生的動手、創新和溝通能力。畢業後學生能夠服務於各個社區的技能教育工作，例如機動車維修、電子、木工和焊接等方面。學生只要積累滿30個學分即可申請該課程，修滿2年的TTED課程後學生可獲得BCIT的大專學歷，同時BCIT會幫助學生轉至UBC繼續修1年的本科課程，學生可獲得UBC的教育本科學位。
機械車競賽是TTED課程學生在修滿2年課程後的一個總結項目，雖然難度較高，但因為十分有趣，所以學生都準備的非常努力。機械車競賽內容是機械車必須可拆卸和安裝，所有的安裝必須在一個30x16x18英吋的盒子內完成，而且可以承載競賽者。學生從9月份開始準備競賽，所有部分都由學生自己設計，學校只給每個小組提供100元的資助，所有資金不足的部分，學生要自己去尋找商家贊助。競賽當天學生要在15分鐘內重組安裝、測試電源並且親自發動他們設計的作品參賽。
TTED課程的指導老師Randy Schultz說：「這個競賽給了學生一個很好的將課堂所學與動手能力結合的機會，為他們今後成為老師打下一個基礎，同時對學生的創新、設計和智慧都是一個很大的挑戰。今年課程中有20個學生參加了當日的比賽，每5個學生一個小組，共有4個小組。其中來自亞洲的學生有4名，3個中國學生和一個日本學生。」但Randy Schultz聽學生說在中國老師待遇並不高，中國學生希望當老師的不多，所以參加本課程的中國學生相對較少。
來自香港的學生Catherine Hou 非常興奮的發動了他們小組設計的機動車，雖然開始有點靦腆和擔心，但仍然十分順利的完成了全程的競賽。她告訴記者：「我們共花費了3周100個小時設計這個作品，大家都十分的努力。我非常喜歡這個課程，因為不但可以學到很多東西，而且真的非常有意思。」
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