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教育部
【大紀元5月15日訊】〔自由時報記者黃文鍠、黃以敬／綜合報導〕教育部將國中小藝術才能班成班標準比照音樂資優班，導致台南市藝能班全軍覆沒，台南市長許添財昨天重話抨擊表示，這是殖民地統治的餘毒，教育部應該重新思考藝能班定位，才能符合現況。
教育部要求學科資優班不得以專班設置，並需入學評鑑後才能設置，由於教育部將藝能班視同資優班，要求錄取學生需達到百分等級九十七或兩個標準差；台南市日前進行藝術性向初測，以百分等級九十三，一點五個標準差做甄選標的，申辦的五所國小及十二所國中的美術及國樂、管弦樂班，都因通過初測人數不足二十人，無法成班。消息公布後，家長抗議電話塞爆教育部線路。
教育部特教小組執秘羅清水昨日表示，儘管學生藝術資優鑑定標準差提高，但事實上，除性向測驗成績外，縣市鑑輔會可以針對學生術科等表現，做綜合性判斷鑑定，鑑定還是可以有彈性空間，教育部將向台南市進一步連絡，確定鑑定流程是否依法還有改善或彈性空間。
不少家長希望爭取術科甄試，讓孩子有機會延續音樂教育，台南市教育局長王水文表示，教育部已經決定在5月18日召開藝能班專案會議，他會在會議中據理力爭。
台南市長許添財批評，如果以資優班的標準篩選學生，無法帶動台灣成為一個藝術國家，且體育班可單獨成班，卻要求音樂教育與資優掛勾，做法矛盾，將原本應該普及的音樂藝術教育束之高閣，是延續殖民主義的不當做法。
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