【大纪元4月25日报导】(中央社记者周永捷台北二十五日电)“谈恋爱也能学英文”，台湾大学师资培育中心举办的第一届“台大Super 教案奖”今天揭晓成绩，外文系学生以“爱来爱去”获得壹等奖，将两性关系融入英文教学，教导学生藉由处理情感，增进英文能力；数学所学生以“小毕和小荷”获得优等奖，融合“数学史”教学，增加学习趣味。
台大师资培育中心今年首度办理“台大Super教案奖”创新教案甄选活动，共有二十九件教案参与甄选，师培中心根据教案的完整性、创意性及适切性，经初评及复评后，共选出优等奖、壹等奖、贰等奖及佳作奖共八项得奖教案。
台大外文系学生丁艾竹、蔡侑达及社工系学生温雅旬，以教案“Love Comes, Love Goes爱来爱去”获得壹等奖。温雅旬表示，由于家教学生有感情问题，加上自己教育学程主修英文科，因此，希望将两性关系融入英文教学，藉由教导学生如何处理交往前、交往中、分手后所遇到的感情问题，增进英文学习效果。
温雅旬表示，教案针对英文平均能力中上的高中二年级男女合班学生设计，共有四节课，教材包括网路资源、电影、报章等，课程中听、说、读、写全程使用英语；教案中采“螺旋式学习 (Spiral Learning)”，将所有核心单字、词组及文法在第一堂课教授完毕，并且重复出现在未来三堂课中，加深学习印象。
以教案“小毕和小荷”获得优等奖的台大数学所学生高子婷表示，因为自己曾听老师在课堂上介绍数学史，觉得很有趣，所以想以“说故事”的角度，将数学史融入教学。在教材设计上，高子婷亲手绘制每张六格、共六张的数学史漫画；教学前，会让试教学生一起讨论漫画内容，分析漫画蕴藏的数学概念，之后再进行教学。
高子婷说，她所选择的数学概念都是最后被推翻的假设，例如数学史中毕氏学派提出的任两线段皆可共度的假设；希望带领学生一步步推理当时被认为是真理的数学概念，让学生感受数学演绎过程的严谨性，学习面对推理错误的正确态度。
