學校要在地震中立刻有效率、有秩序地疏散所有師生，是一個難度極高的大工程。必須在平時有周全的準備及演練，才能達到緊急疏散的要求。美國『聯邦災難防治總署』要求各級學校必須進行地震防災教育，每年至少演習兩次的標準。
(1) 全校緊急疏散計劃︰
必須根據各校教室建築、走廊、樓梯與操場等空曠地配置之環境條件，擬定全校緊急疏散計劃。包括疏散次序、疏散路線、秩序維護與指揮人員、第二疏散路線，製作成圖表公告提供全校師生使用。
(2) 定期宣導︰導師及課任老師均需熟悉緊急疏散計劃，需要時才能充容指揮學生。
(3) 定期演習︰每學期演練一次為原則，配合相關的地震防災教育課程可以使效果加成。
(4) 教育主管單位督導考核︰將地震防災教育列為必備課程，使地震防災教育能確實落實。
◎學校緊急避難疏散時機
大地震過後，建築結構本身或設備可能因震動而受損、傾倒，加上可能隨時會有餘震發生，人員必須在強震後，判斷是否應撤離至安全避難場所。
大多數的地震並不會造成災害，只要採取必要的臨震反應措施即可，無須緊急疏散。如果所在位置有安全顧慮時，學校如何在眾人驚恐的情緒中有效率、有秩序地讓所有人員撤離。過與不及均會引發其他問題，正確判斷，採取適度的反應相當重要。
必要緊急撤離原因︰
(1)建築物嚴重受損可能進一步倒塌；
(2)附屬設施如櫥櫃、電燈、電扇、天花板掉落或鬆脫而有掉落危險；
(3)許多玻璃被震破。
(4)可能引起火災。
許多玻璃被地震震破，可視為緊急避難疏散的時機判斷的一個簡易指標。
◎師生自我保護原則
1.教室的照明燈具、實驗室的櫥櫃及圖書館的書架應加以固定。
2.地震時切忌慌亂衝出教室，並避免慌張地上下樓梯。
3.地震時如在操場，遠離建築物。
4.地震時如在行駛中之校車，應留在座上勿動，直至車輛停妥。
5.地震時避於桌下，背向窗戶，並用書包保護頭部。@*
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