【大紀元8月8日訊】（大紀元記者林之昊編譯）據波士頓環球報報導，麻州三分之二的中學沒達到聯邦成績考核的分數線，比不達標的小學和高中高出一倍。這項調查結果讓教育界重新思考，面對孩子進入發育期，情竇初開，及注意力不集中的年齡，什麼才是最好的教育方法。
從另一方面來看，這個結果也顯示，教育界把主要精力放在如何讓小學生掌握閱讀，及協助高中生通過高考，而對初中教育卻沒那麼上心。
在過去的兩年中，全麻州305所中學有200所沒有達到聯邦政府「不讓一個孩子掉隊」政策的規定分數線。去年秋季，麻州教育局對80所表現差的初中進行改組，前年改組的初中只有24所。改組最嚴厲的做法是州政府整個接管，通常州政府會插手學校的管理和教育，確保學校成績上升。
被改組的學校不僅在波士頓、羅爾(Lowell)等大城鎮，連郊區的小鎮如Stoneham、Plymouth，Middleborough，甚至連牛頓市的中學也被捲入，使得教育界領導感到不可思議。
據分析，初中生的學習熱情跟高中生完全不同，高考對他們來說不那麼緊急。一個初中生哪天心情不好，他的考試成績會一落千丈。初中教育有漏，會導致高中輟學率上升。教育家呼籲州政府多關注初中教育，初中是學生從保護性強的小學進入學業和社會關係複雜的高中的轉折點。
根據2002年新制定的「不讓一個孩子掉隊」政策，學校的整體成績以及特定分組成績都在考核中。特定分組根據種族及整體或是哪個分組成績連續兩年不達標，都會被政府警告，要求改進。
家長有權利把孩子轉到其他學校，或得到免費私人輔導。如果連續四年不達標，學校的領導班子可能換人，教學理念也將改變。第五年還不行，就進行改組。州政府可以要求學校增加教學時間，也可以為學校放鬆教師工會的限制等。想從警告行列走出，必需連續兩年考核達標。
一些教育家認為，麻州初中出問題，是過去教育改革的後果。前一次改革給了孩子太多的提高自信及性格培養方面的課程，而把基本的學業犧牲了。許多初中不知道自己應該注重什麼。如果我們的孩子要跟世界其他國家的同齡孩子競爭，這幾年不給他們高水平的教育而是停止不前是非常糟糕的。
麻州學校出問題的主要在分組考核上。低收入家庭和特殊教育組，數學成績達不到要求。初中年級分佈也不均勻，有的學校從5到8年級，有的學校只有7、8年級。為了提高成績，教育界正在開展10年來最強化的改革。
幾十所學校已經延長了教學時間，新的教育方法，或換校領導。有些學校把整個初中並到小學，為的是給剛進入青少年期的孩子一個穩定的環境。查爾斯鎮(Charlestown)校長Jeffrey Riley認為，初中年齡的孩子需要規定性的作息制度，他們需要大人無條件的愛護，也需要大人的嚴格對待。教育方法也很重要，他們需要發放能量的機會，不能老拿著教課書追趕他們。
也有一些教育家認為，聯邦政府的考核不合理。分組考核與全校考核占的比重一樣。學校為了那幾十個學生的成績提高，整體上改變了全校教育方式，顧此失彼。◇(http://www.dajiyuan.com)
