【大紀元7月14日訊】(大紀元記者劉凡迪丹維爾報導) 自六月十九日起，位於丹維爾市的灣谷中文學校主辦了中文沉浸式夏令營。夏令營的學生來自聖拉蒙校區各族裔的初、高中, 為期一個月的夏令營至七月十七日結束，每天四小時中文學習。
夏令營除了教授中文課，還設置了各種文化課，例如扯鈴、捏麵人、風箏、京劇鑼鼓、剪紙等。根據學生中文語言的程度分成兩個班設置學習目標，沒有中文基礎的和有些中文基礎的，使學生在學中文時感覺有趣，也從中提高中文的水平。
灣谷中文學校校長宋國恩介紹，夏令營得到學區總監的支持，使他們以低廉可負擔的租金使用學區校舍。另外，中文沉浸式夏令營得到當地家長的熱烈響應，報名非常多。甚至有些學生取消其它暑期課程的培訓。雖然他們學校申請星談計劃被取消，但他們克服各種困難，讓孩子們在夏令營期間玩的快樂，同時學好中文。很多學生只學兩個星期，就可以簡單介紹他們的家庭。
每天四小時中文學習分成三小時語言課和一個小時的文化課。老師設置課程的目標使學生在短期內學到的語言可以在生活上應用。設置文化課時，老師考慮到這些文化內容吸引學生，也容易學用。同時也幫助家長和社區對中國文化有更多的瞭解。
授課老師經過嚴格的培訓
北加州中文學校聯合會會長毛小苓介紹， 這些任課老師是經過北加州中文學校聯合會舉辦的數月的師資培訓。他們達到聯邦政府星談計劃的師資要求。
江秀華老師介紹，教這個暑期班，與她們原來的教學方法不一樣。這歸功於參加聯合會舉辦的教師培訓。按照齊德立教授的口語評估和曾妙芬教授的教學方法，結合她自己所在班的實際情況設置架構。學生語言能力提高非常快。
徐淑萍表示應用教師培訓中學到的的方法，例如沉浸式教學方式，用肢體語言表達學生不懂的詞彙，重複練習並結合實物練習，同時他們也應用多媒體教學。
學生成果豐碩
郭旖是10年級學生，她高興的介紹，原來不會說中文句子的她，現在可以跟來自中國大陸的親屬溝通了。她非常喜歡學文化課。她瞭解到了許多中國文化的内容。她也希望暑期結束後繼續學習中文。
來自江西被領養的曹金，通過幾個星期的培訓，她可以用毛筆寫字，並且她用左手寫毛筆字。她可以開始閱讀簡單的中文書。
8年級的莉莉的家庭沒有任何中文背景，她非常喜歡這些中文課。學會簡單的對話。
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