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校园霸凌
【大纪元2010年12月26日讯】(大纪元记者江禹婵 台湾台北报导)多起校园霸凌事件令人伤透脑筋！到底如何改变这种潜藏已久的不正常现象，引起各界讨论与重视。前任建中校长蔡炳坤表示，真正的治本方法，应是把品德融入整体教育里，先从每个老师的身教、言教，乃至于环境教育到制度上的规范，整体营造出一种友善和谐的校园文化，才是化解之道。
蔡炳坤校长谈到，在建中期间他特别重视品德教育，因为学生不能只会读书，更重要的是拥有开阔的视野，加上人文艺术的熏陶，从心灵层面教导学生，就能成为真正的“有品人”。
品德教育为治本之道
针对霸凌事件，他提到，处理这些问题有分治标和治本的办法，所谓治标就是一旦发生霸凌，学校要马上去面对处理问题，千万不能够以大事化小的驼鸟心态来解决；不过他也强调，真正治本办法就是从品德下手，同时从整体教育来并行，这即是道德、品德方面的养成教育。
他提到一个观念，把品德融入教学，每一科老师都很重要。绝不是为了加强品德教育，就为此专门开辟一门课；这非解决良策；而是每位老师都能重视这一层面，从老师身教到言教，环境的“境”教，到制度上的“制”教，让整体营造出一种良善校园风气。
除了融入教学之外，还需透过活动设计引导；蔡炳坤说，学校活动设计要具备让学生有学习成长的意义，让品德融入活动、课程、教学3方面，学生拥有良好品德的根基打好了，学校就会成为有品校园，这些霸凌事件自然也就会慢慢消除掉。
不过治本需长时间蕴酿，建议可以先由治标开始做起，如发现霸凌事件，学校除了当下解决，对霸凌者与被霸凌者后续的追踪、辅导更为重要；他说，教育机关的责任就是要负责导正，从辅导观点着手，让学生回到正轨，这才是教育的初衷。◇
