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书法
【大纪元3月9日报导】（中央社记者林思宇台北9 日电）振兴书法，教育部动起来。教育部今天指出，研议将书法列为国中小正式课程，但究竟是纳入国语文还是艺术与人文课程，还要再讨论。
教育部国教司长杨昌裕表示，许多家长反映，希望让孩子学习书法，陶冶性情，但考量若纳入正式课程，强迫每名孩子都要学，家长会反弹，因此，已委托国家教育研究院研议将书法纳入正规课程的可行性，期盼未来书法可列入国中小正式课程，并占有固定学习节数。
杨昌裕指出，以前的师专生都会写书法，当时书法在国中小课程是正式课程，现在师资培育机构没有要求每名准教师都要学书法，导致书法师资不足，书法在学校实际运作上，也未纳入正式课程，相当可惜。
“小孩子好可怜、可怜的学生们”，东西越上越多，全国家长团体联盟理事长谢国清表示；他以自身为例，2、30年前学过书法，但过了2、30年都没有用过，当初同样一起学的同学也有人变成书法家。他认为，弹性处理比较好，由艺术与人文教师自行决定。
台北市敦化国小六年级学生陈亭宇说，五年级时，有老师在晨间上过书法课，当时班上学生约有一半的人不喜欢，有人写书法是描字和着色，沿着帖子划框框，再把框框里面涂满。
被问到若列为正式课程喜不喜欢？陈亭宇表示，书法很漂亮，有台湾的特色，但她不喜欢书法的味道，因为要磨墨。
全国教师会理事长刘钦旭指出，重视书法很好，每个科目教师都觉得自己科目很重要，究竟要放在哪一科，还要视课程总纲而定。
