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【大纪元4月3日讯】〔自由时报记者陈怡静／台北报导〕明天是儿童节，云林、北市等部分县市儿童开心享有免写功课的特权。事实上，根据调查，有四成小学生、六成七国中生认为写功课无助学习兴趣，五成家长曾因功课与孩子产生冲突。
在双薪家庭的社会结构下，安亲班更成学生功课“代工厂”。近九成小学老师认为，安亲班“总是”或“经常”协助学生完成作业，还有七成五的小学教师曾经直接与安亲班老师沟通学生的功课。每天功课也压缩学生的睡眠时间，不到五成国中生可在睡前把功课写完、国小则约七成五。
值得注意的是，台湾中小学的作业类型更千篇一律。小学生作业类型的前三名分别是“字词抄写或练习”，几乎八成的作业属于此类型，另有七成五作业是“写习作本”、约有四成三作业是“日记或作文”。国中作业的第一名则是占七成的“写讲义”，“写习作本”、“日记或作文”也都超过五成。
“亲子天下”杂志昨发表“功课战争大调查”，针对国内四年级到八年级的学生与导师进行调查，有效回收三千五百多份与六百六十多份问卷，另电访七百二十三位家长。调查显示，有六成家长在意孩子回家作业的成绩，为鼓励孩子写作业，三成六还曾以“物质奖赏”。
虽然多数家长和老师认为写功课有助提升学习动机，但也有近五成的家长为孩子的作业感到困扰。而对学生做的调查更发现，四成的小学生与六成七国中生认为“写回家作业，让我更不喜欢学习”。七成以上的国小和国中老师也认为，学生不喜欢写功课。
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