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因应教学变迁 台教部吁师培养第二专长

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【大纪元2011年05月02日讯】(大纪元记者江禹婵台北报导)为鼓励教师在职进修,因应时代变迁所需要的专业职能,成为教育舞台的π型教师,教育部1日宣布,核定师资培育大学规划开设中等学校教师在职进修学分班,协助教师取得第二专长,藉以拓展教学舞台,以面对少子女化之教育趋势。

尤其现今校园霸凌重大议题,教师辅导能力不可忽视,多校亦办理“辅导活动主修专长第二专长学分班”,期能增进现场教师专业辅导能力。

根据《π型人──职场必胜成功术》一书,π型人就像π字一般,伸出左脚,踏出右脚,再平举双手,以稳固的姿态屹立于职场中,无畏于环境的严酷挑战;π型人拥有双专长、熟悉双领域、怀有双视野,更可以跨专长、跨领域、跨视野,故是职场上的抢手人物,亦是各领域的常胜军。

师资培育大学均授课方式除口授外,更安排学员讨论时间,让学员在学习上不只是接收讯息,更能透过与其他同学的互动将所学灵活运用。

课程内容十分广泛,包括增进现场教师专业辅导能力、语文及数学知能,课程内涵多元且丰富,期能扩大教师在职进修多样的选择及管道

参与进修的老师也谈到,参与第二专长学分班进修,能重新回到学生身份,在专业及个人成长上有机会充电,因此学习的过程很享受,学习也十分充实及扎实,上完之后颇有脱胎换骨的感受。其中多门课程都是专业性极高的学科,均可应用于教学现场,颇为实用。

为鼓励教师成为双专长、跨领域的π型教师,持续扩展教师多元化进修管道,有关各领域/学科教师进修第二专长学分班开班资讯,均公告于各学科中心网站及“全国教师在职进修资讯网”http://inservice.edu.tw/index2-3.aspx。

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