【大纪元2011年06月14日讯】(大纪元记者江禹婵台北报导) 教育部公布将以“会考”代替国中基测，并分3等第，引起各界抨击，立委认为此举是假免试，学生也因此被标签化、学校阶级化；教师也批评，教育部朝令夕改，这样的12年国教并没有解决问题，只会让家长学生更烦。
国中生在校要参加2次诊断性测验和1次会考，民进党立院党团14日召开记者会，党团书记长翁金珠说，若照这样下去，被列为“待加强”等第的学生，是否等于放牛班？
立委陈亭妃说，当初12年国教的精神是免试，如今精神早已不在，算一算国中生3年，要参加高达22次的重大考试，包括段考和期末考18次，诊断性测验2次，会考1次，特色招生1次，考试不断。
教育部取消基测，虽不计在校成绩，但又抛出国一、国二生要参加诊断性测验，国三生要参加国中教育会考的政策。让学生、家长、教师三方看傻了眼，质疑根本换汤不换药。
翁金珠说，免试早已变调，国一跟国二需要考，国三又要会考，会考还分“精熟、基础、待加强”三阶级，“待加强”会使学生标签化，把学校阶级化，简直愈改愈回头。
教育部则表示，不论“诊断性测验”还是“国中教育会考”都是为确保国中学生学力品质，可适时进行补救教学，藉以了解学习成效。
全国家长团体联盟理事长谢国清质疑，教育部是在玩文字游戏，先前说基测是测验基本能力，但执行结果是做为升学依据，搞不清楚这样的改变跟以前有何不同。
一位国中教师说，诊断性测验和会考实行下去，只会让国中考试更多而已，就算老师不想考，家长也会要求老师要考，学生压力并没有减轻。
新北巿中小学家长协会教育议题委员会总召集人陈丽雯说，诊断性测验如果要考5科，与基测一样，学生要花很多时间在不喜欢的科目上，不经让人担心会考成为基测的翻版。
全国教师会理事长刘钦旭说，这样作法是老派教育的教育思维；很少老师平常会不知道学生的学习状况，如果从免试到每年都要考，只会让更多学生更拼命，这样的作法难以说服家长与教师。
