【大纪元9月30日报导】（中央社记者林思宇台北30日电）念课本学英语，对新一代的小孩来说，实在没有吸引力。新北市竹围国小这学期引进“iStudy创新英语教学模式”，运用点读笔、智慧教案垫板等互动教具，让小朋友超爱上英语课。
“iStudy创新英语教学模式”是国内首见结合点读笔、智慧教案、云端资源的创新英语教学模式。由资策会和空中英语教室共同合作，资策会负责点读笔等硬体开发，教学内容则是由具有教学实务经验的空英教师研发，课程设计是1堂课45分钟，包括影音教学、练习活动和测验与回馈。
新北市推多元活化课程，竹围国小教务主任王淑玲说，活化课程效果好不好，端看教师怎么教，只要对学生有益的新方式，她都很愿意尝试，因此学校开始试办“英语云端点读教学计划”。
空中英语教室创办人彭蒙惠认为，英语教学应回归到让英语成为“可以使用”的语言，为孩子营造练习英语的氛围，不再为了考试而考试。因此，教材一定要强调多元、实用和活泼。
学生上课开始，先看短片，是外国人和布偶的对话。老师讲解后，有很多练习题可供学生练习，学生可以拿到点读笔，教师则有智慧教案垫板，老师问问题，学生回答则是用点的，结果会呈现在大萤幕上。
有老师透过分组方式让学生抢答，培养团队合作的能力，也有老师让学生个人回答，可以知道学生的学习效果。
竹围国小英语教师叶筱梅说，过去教学使用教学闪示卡和听力光碟，现在却很难满足学生的需求，现在学生容易接收声光的刺激，上英语课有影片，主角表情丰富，学生就很专心，看到影片中可爱的布偶更是开心，布偶的名字决不会忘记，每次都要求再看一次。
叶筱梅说，这套系统除了使用方便，学生喜欢外，老师备课也很容易。她不需要花太长的时间备课，只要运用这张垫板，老师便可以把时间花在准备与主题相关的先备知识、延伸活动的教学设计上，让课程更丰富。
学生反映非常好。竹围国小三年级学生Danny说，很喜欢上英语课，因为有点读笔，可以玩游戏，比赛可以得分，集点可以换礼物。Peter则说，以前上英语课总是看课本，觉得很无聊，现在可以看影片，还可以玩点读笔，有互动以后就变得很有趣。
王淑玲说，英语教学主要考量不是考倒学生，这套系统有互动，学生很喜欢，从开学到现在，学生只要是上英语课，都会很兴奋，系统让学生在课堂上积极参与，互相观摩，能从不经意的练习达到效果。
空英表示，“iStudy短剧学英语”由于学校反应佳，预计从10月起将全面推广至全国中、小学英语教室，让英语学习不再很无趣。
