【大纪元2012年11月30日讯】（大纪元记者李晴玳台湾高雄报导）高雄市某国中庄姓教师5年前体罚学生，因学生功课未写完，当众打学生巴掌、罚蹲跳，校方竟以查无实证结案，其后转至他校，又因不当管教被家长一再投诉！人本基金会 30日召开记者会，呼吁教育行政主管积极介入调查，莫让不适任教师再继续伤害学生。
5年前被老师体罚而转班就读的张姓学生，今天出席记者会，亲述当年被体罚的经过及心境，她说，因为作业太多写不完，被班导（庄姓教师）痛打二十多个巴掌，还不断起立蹲下，后来又被威胁“回家要少说话、多做功课”，结果吓得不敢上学，一周后在妈妈的坚持下转班就读。没想到五年后，老师转校任教，仍然继续不当管教学生。
据悉，当时庄姓教师常以藤条〈后改用热融胶棒〉、椅子木条体罚学生，并要求学生回家不可以跟家长说；此外，还长期大量罚写，学生常常写到半夜，屡经家长反映后，学校强制要求只准罚写一次。庄姓教师后来休息一年，并于3年前介聘至凤山地区国中担任导师，还于去年得到资深优良教师奖，孰料他竟又故态复萌，再次被家长投诉。
庄姓教师处罚学生的现行方式，包括罚蹲跳100多下，甚至多达300下； 大量罚写，曾有学生写到凌晨4点，因字迹潦草而被批回重写；学生考试成绩不好，把学生考卷丢置地上，要成绩好的同学用力踩在考卷上，并叫当事者把考卷抽出，不准将考卷撕破；持续找特定学生麻烦，导致该生被同侪孤立…。
人本表示，这位老师过去被投诉时，学校以问卷方式调查真相，学生在长期高压管教下，无人敢据实回应，教师得以全身而退、未受惩处。而今转任他校，体罚事件再起，为了避免更多学生遭受伤害，教育行政有责任查明真相，解聘问题老师，不能再以辅导期包庇、拖延处理。
针对庄师体罚事件，包括家长团体以及多位高雄市议员也出面声援，要求教育局积极处理。市议员连立坚表示，教师不当管教无法及时被纠正，其中存在着教育行政怠惰或共犯结构问题，此外，这位教师长期易怒，并对学生采行霸凌式的处罚，应有必要接受心理咨商辅导。
市议员黄柏霖表示，社会要突破对教职的迷思，教师不能再以任何目的侵犯学生，大家应共同关心并制止不合理的事情持续发生。市议员陈信瑜助理余家哲也指出，学生面对问卷，往往心存压力而不敢表达真实意见，相关案件通常查无实证，对于不适任教师的调查处置机制，的确有必要再检讨改革。
