【大纪元2013年03月26日讯】(大纪元记者Ivan Pentchoukov纽约报导)上星期二（3月19日）﹐汇聚了纽约市高中生最闪亮智慧的科技工程展在纽约自然历史博物馆举行。一年一度的纽约科技工程展（NYCSEF）已成为学生之间互通交流的重要场合﹐学生也有机会在展览上和产业界的专家们见面。纽约市教育局长沃尔科特（Dennis Walcott）说﹕“这个展览展出的学生项目让我作为教育局长看来尤其优秀﹐让思想闪光的理念正是教育系统所需要的。”
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科技工程展在“海洋馆”举行﹐从“马铃薯去皮处理”到“青少年的睡眠和早餐方式对认知过程的影响”﹐展览项目种类繁多﹐包罗万象。参与者兴致勃勃﹐场面热闹。
脸书（Facebook）情绪
和其他青少年一样﹐来自协同教育学院的Gabriella Ben Hutta也有一个脸书（Facebook）账号﹐她近日发现她的朋友在脸书上发布一些负面的信息。“我所谓的负面信息﹐就是人们选择在脸书上发布一些负面的情绪﹐比如‘今天过得不好’﹑‘我恨我的父母’等等私人的信息。”Gabriella Ben Hutta说。所以﹐Ben Hutta决定仔细地查看﹐到底有谁看这些负面的讯息。于是她对学校的同学们做了一个调查﹐给他们展示了三个脸书上的负面讯息﹐询问他们看到信息后的想法。
Ben Hutta说﹕“‘自尊心’是一个人性格里面很重要的一个部分﹐所以我想知道这些负面信息对‘自尊心’的影响程度。。Ben Hutta发现﹐自尊心弱的人更容易接受负面信息﹐与此同时﹐自尊心强的学生则不愿看到负面帖子。所以她认为﹐脸书已经成为一个衡量青少年情绪状态的有效方式。
“年轻人在脸书上张贴他们真实的感觉和想法﹐对于父母来说﹐是一个了解青年人思想状态﹑甚至更多想法的好机会。”Ben Hutta表示。
音乐和记忆
来自法兰西斯路易斯高中的Cindiraina Zhai今年17岁﹐她和两个同学的项目创意则是来源于他们都喜欢的“音乐”。Cindiraina说﹕“我们这一代人都非常喜欢听音乐﹐所以我们几个就想﹐听音乐是否还会带给我们其它好处呢﹖”
Cindiraina于是和Razia Uddin﹑Catherine Botero一起合作﹐研究音乐如何影响学生的记忆能力。他们随后在同学中开始了他们的实验﹕让学生分别听Rap（说唱）﹑古典乐（Classical）和流行歌曲（Pop）这三种不同音乐的时候﹐看播放的幻灯片。随后他们就幻灯片上的内容对同学进行提问。他们发现﹐说唱音乐对人记忆能力的不利影响最大﹐而古典音乐则最有助于记忆。
Botero提到一个他们找到的类似报告﹕《莫扎特效应》（The Mozart Effect）﹐“在这个研究中科学家们发现﹐一个人在听了10分钟莫扎特的“双钢琴奏鸣曲”（Sonata for Two Pianos）后﹐空间推理能力有所提升。”
Uddin本人就非常喜欢古典音乐。“当我努力记忆什么的时候﹐我常常在固定的韵律和节奏中记忆﹐当下次我想回忆这些内容的时候﹐我只需要在头脑中回放这些旋律就可以想起背诵的内容了。”
提高声音
17岁的Kristen Clevenson从弗吉尼亚州搬来纽约﹐她注意到大都市的环境改变了她。在她的项目中﹐她研究了大都市环境对和尚鹦哥叫声的影响。于是﹐她分别从布朗士公园﹑布碌崙公墓和阿根廷的鹦哥栖息地录制了和尚鹦哥的叫声。
“我比较了来自三个地方的叫声﹐想看看鸟儿的叫声是否会因为环境的声音高低而发生改变。我发现﹐来自城市的噪音会影响鸟儿的叫声。”Clevenson说。
Clevenson发现﹐城市里鸟儿的叫声提高了它们的声调。“纽约市的声调太高了﹐总是有交通噪音﹑建筑噪音﹐所有这些声音都是高频高调的噪音﹐所以鸟儿们必须提高它们自己的声调来适应环境。”Clevenson说。
(责任编辑：索妮雅）
