【大纪元4月14日报导】（中央社记者林孟汝台北14日电）公东高工研发组长刘志鑫表示，参加发明展最大的好处，在于培养学生主动思考的能力，实现想法，进而改变外在环境。
台湾近几年来在全球各项国际发明展所向披靡，尤其台东县天主教私立公东高工更是常胜军，近几年来已获得13面金牌，总奖牌数累积至32面奖牌，傲视群伦。
今年4月莫斯科阿基米德发明展，台东县队摘下两面金牌，全是公东学生的发明，包括“简易水煮蛋脱壳器”、“可卸式行动辅助轮”。
这些成绩得来不易，尤其公东高工学生8成都是原住民，要激发学生创意，一步步带领学生实现，公东高工校长蓝振芳及刘志鑫功不可没。
刘志鑫表示，自蓝振芳校长到任后，深觉台湾在国际竞争上最缺的就是创意发明，因此希望可以自小在学生身上埋下种子，致力推动，将来就会萌芽、遍地开花。
目前公东高工高一学生要修习一年的创意发明课程，在升上二年级时，学校会选择优秀作品申请专利及参加国际发明展。
至于如何引导没有发明经验的学生跨出第一步？刘志鑫指出，就是让学生主动观察生活中不便利的地方，思考如何改进，逐步改变学生的思考模式。
他说，学生的创意发明有时受限经费及现实设备，不一定都能实现，但如能带领学生及作品到国外参展，相信对学生助益极大。
刘志鑫以之前参展的学生为例，本来英文程度并不好，但在国外竞赛时，以仅会的英文单字拚命解说参展作品的创意，回台后，反而对英文产生兴趣，等考上科技大学后，英文进步到可以拍摄影音作品当作业，转变之大，令人咋舌。
他强调，“只要给学生信心，让他们表现，未来就会更有力量，改变外在的环境”。
不过，每项参展作品申请专利所需费用约新台币1万元，复杂的作品制作模型，可能需要5万元左右，加上到国外参展的团费，都是不小的开销，近2年来，公东高工在撙节经费的压力下，已甚少由学校支付所有费用带学生参展。
1961年成立的公东高工，目前全校共7科36班，学生2000余人，老师约100人。刘志鑫和其他30多位老师一样，都是校友回任。
同时，刘志鑫因推展创意发明教学，指导学生参加4大国际发明展屡获大奖，2011年获选为“弘道奖”全台10大杰出教师。
