【大纪元2017年10月03日讯】教育部课程审议会（课审会）9月10日、23日二度讨论普通高中国文科文言文比例，引起外界议论。教育部今天公布9月10日会议的发言摘要，还原当天会议过程。
教育部课程审议会9月10日讨论高中国文文言文比例，由于4个降低文言文比例的提案，表决票数都未过半，便维持国家教育研究院课程研究发展会（课发会）的草案（45%至55%）。
根据教育部今天公布的9月10日第八次会议发言摘要，担任课审会主席的教育部长潘文忠在完成前3个提案表决，准备进入第4案表决前，有先简短说明：“如果我们所有的提案都没有获通过，后续会回到课纲委员（口误，更正为课纲原草案）的吼？”
根据摘要，第4案也未获过半同意后，潘文忠说：“那目前我们所提议的三个动议以及有一项的，就是原来普高分组的这个内容，都未获所有出席委员过半数的同意，所以我们就回到由原来研修小组所拟的这样一个内容。”
从发言摘要来看，潘文忠随后简短询问在场委员有没有其他意见，见没人回应，便说：“那我想对于有关这一个我们讨论的议题。这一个内容啊。我想我们就进行到这部分。”接着便结束当天会议。
教育部目前仅公布9月10日会议发言摘要，还未公布9月23日。根据教育部国民及学前教育署长邱干国日前公开说明，9月23日会议上以“确认会议纪录”的方式，经投票决议删除纪录中“因各案投票结果同意者均未达当时在场委员总数之半数，爰决议维持原课纲草案”等文字。
9月23日课审会随后先表决草案（45%至55%），未得到过半同意，经过全体委员讨论后，改采两轮投票，最终胜出的版本是35%至45%，较原草案下修。（转自中央社）
