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家中创造认字阅读环境 提升孩子读写能力

可随时随地利用包装盒、街上招牌等教孩子认字 网上阅读需防范孩子浏览到不良信息

教师工会教师中心专家介绍,利用生活环境,随时随地让孩子识字是帮助孩子认字的好方法。讲座吸引不少华人家长聆听。 (林丹/大纪元)

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【大纪元2017年11月20日讯】(大纪元记者林丹纽约报导)读写能力是低年级学生最需要掌握和提高的技能,对新移民家长来说,因英语水平有限,难以在英文读写上辅导孩子,但可引导孩子正确的学习方法。18日,专家介绍,应在家中创造让孩子识字的环境,并随时随地、利用各种环境帮孩子认字和带动他们阅读。

18日,“纽约市华人家长学生联合会”与“教师联合工会”(UFT)联合举办的“第十三届免费大型华裔家长教育讲座”,吸引不少华人家长聆听。市主计长斯静格出席欢迎仪式表示,自己不只是和纽约市的经济数据打交道,还会争取教育资源,更何况他家里有两个小小孩。教师联合工会主席Michael Mulgrew表示,该会为家长提供所需要的帮助,让公立学校成为教育学生的最佳环境,当天参与家长所关心的议题,是该会提供服务的内容。华人家长学生联合会会长周燕霞表示,家长踊跃参与学校的教育,是学生成功的要件,关于阅读写作的讲座内容很受家长欢迎。

UFT教师中心专家Maureen Moore以“每天读写:建立强大的基础”为题介绍,家长可经常与孩子玩“Scrabble”等单字游戏;在家里摆满各种阅读的材料和书籍,让孩子随手可读;经常带孩子到图书馆;随时利用生活中的环境来让孩子认字,比如利用食物包装盒、玩具盒,或逛街看到商店的招牌时认字;随身带着书籍,在坐火车时、在旅途上、在餐馆中、在假期中,让孩子随时地阅读;做饭时,可以让孩子为父母读菜谱;在开车时、在送孩子上学路上,让孩子跟你讲故事等等。

送孩子书籍作为节日或他的生日礼物;订阅儿童杂志,如“Highlights”、“Ranger Rick”、“Ask”、“Muse”、“StoneSoup”;在家中举办读书活动,组织其他孩子一起来读书;让孩子看到家长也很爱读书,对孩子起潜移默化的影响。

孩子上网阅读时,要注意不要让孩子浏览到儿童不宜的东西。年龄很小的孩子,他的房间不要放电脑,否则孩子上什么网站,家长难以监控,应把电脑放在客厅,家长进出时可以观察到。

一些华人家长分享了自己的经验。华人家长Conny Wong说,她让孩子上皇后图书馆的网站(http://www.queenslibrary.org),上面有很多儿童读物电子书,另外,下载儿童读物软体Axis360,可保证孩子阅读到健康的读物,让家长放心。另一位华人家长Angela说,她每周都去图书馆为两个孩子借书十本以上,一两周就看完,归还后又去借。

一位新移民家长说,读写能力影响着孩子的成绩,孩子在阅读上遇到困难时,学习就会跟不上,由于自己英文不好,无法帮助,作为家长能做的,就是教会孩子正确的方法,所以她特意来参加讲座,听后感觉很有帮助。◇

责任编辑:家瑞

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