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如何给婴幼儿读书和讲故事

对六岁以下的婴幼儿来说,读书、听故事和唱歌能在多方面促进心智发育。(Fotolia)

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【大纪元2019年04月10日讯】(大纪元记者伊琏澳洲悉尼编译报导)对六岁以下的婴幼儿来说,读书、听故事和唱歌能在多方面促进心智发育。那么父母应如何充分利用这些媒介激发孩子的潜能呢?澳洲育儿网站(raisingchildren.net.au)分享了一些要诀。

读书和分享故事对孩子益处多

1、帮助孩子了解(掌握)发音、单词和语言,培养早期识字能力。

2、学会爱惜书本,欣赏故事。

3、激发孩子的想像力、好奇心。

4、帮助孩子大脑发育、培养社交与沟通技能。

5、帮助孩子了解“现实”和“虚拟”之间的差异。

6、帮助孩子了解新生事物、事物的变化、可怕的事物,以及可能伴随他们的强烈情绪。

需要提示的是,读书并非帮助孩子发展语言与识字能力的唯一方法,讲故事、唱歌和童谣也是重要的早期活动,且有时更能吸引孩子的兴趣和参与。家长可能想自己编个故事或者是分享家庭故事,而孩子会在参与的过程中发展自身的说话与识字能力。

婴幼儿唱歌和讲故事

任何时候都是讲故事的最佳时机:就寝、洗澡、如厕、在交通工具上、在公园里、在婴儿车里、婴儿床上、在GP候诊。家长可以把书本随身携带,在日常生活的任何时段,随时随地地与孩子分享故事。

知道何时停止可能与找到分享的时间一样重要。家长要注意孩子对这个故事的反应,如果他这次没有投入其中,就先停下来。家长可以随时尝试给孩子读书、教孩子唱歌或者讲故事。

如果家长没有书籍或无法在现场编出个故事,没有关系,还有其他的方法,如一起认字母、文字与图片。例如:

1、包装—家中或超市的包装上,尤其是食品包装上有什么字母?

2、服装——T恤上写着什么?衣服是什么颜色的?

3、信函——上面说的是什么?是谁送的?

4、标志或海报——指出商店、公共汽车和火车上与孩子姓名相同的字母让孩子认。

5、菜单——对于稍稍大一点的孩子来说,看看菜单并找出他们想吃的东西。

与婴幼儿一起读书

1、尝试每天至少分享一本书并据此形成惯例,确保在阅读时坐到一把舒适的椅子上。

2、关掉电视或收音机,找个安静的地方阅读,让孩子能听到家长的声音。

3、在阅读时让孩子靠在怀里或坐在膝上,这样孩子可能同时看到家长的脸和书。

4、家长在阅读故事书时要尝试用有趣的声音来读,让孩子边学边玩,玩得开心。

5、通过鼓励孩子一起谈论图片,重复熟悉的单词和短语,让孩子一起参与进来。

6、当孩子开始学步了就让孩子自己选择书籍,当他够大了的时候就鼓励孩子提问题,并准备好一遍又一遍地阅读他最喜欢的书籍。

如果家里有更大一些的孩子,他们可以与年幼的弟弟妹妹们一起分享书籍,或者家长可以一起参与阅读。轮流读、提问和听答案都一样重要,以此来帮助孩子开始学习阅读。

责任编辑:瑞木悦

 

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