【大纪元2019年08月31日讯】（大纪元记者林丹纽约报导）有7名指出因特殊高中“探索项目（Discovery Program）扩招、令他们失去被特殊高中录取资格的学生，今年4月向州教育厅申诉，请求索回他们的录取资格，但在新学期开学之前，申诉被州教育厅驳回。
申诉指，“探索项目”扩招，让特殊高中入学考试（SHSAT）分数低很多的学生，得以进入特殊高中，违反了纽约州和纽约市的法律，包括1971年法律规定“不得以任何方式干扰学业水平”的要求。另扩招没有经过公听，且对象只给予经济困难学生，造成本可进入特殊高中的学生失去机会，制造不公。
在决定中，将于8月31日离职的州教育厅教育总监MaryEllen Elia否定了关于“探索项目”扩招让特殊高中教育质量下降的说法，她引用了纽约市的论断，即通过探索项目进入特殊高中的学生，在入读特殊高中后依然有较好的成绩，平均分85分到95分之间。她在回复中写道：“我发现这种说法完全是推测性的，并且取决于未能证实的假设。”
市长白思豪决定今年纽约市“探索项目”扩招，根据今年3月市教育局发布的录取结果，以分数进入特殊高中的人数比去年减少了269人；而“探索项目”的学生约有500人，比去年增加300多人。
白思豪推动改革特殊高中招生的第一步是“探索项目”扩招至20%，第二步是废除SHSAT。
去年有两个教育维权团体、布碌崙公立187中学的教师家长会以及3名华人家长，向纽约南区联邦法院提起诉讼，认为市府违宪，并请求禁止市府实施探索项目扩招，但他们的禁止令请求被否。
据Chalkbeat，原告律师表示，州教育厅的决定对仍在继续的诉讼没有影响。
根据此前报导，一名非裔学生SHSAT只差三分被拒于布碌崙拉丁高中（Brooklyn Latin School）门外，而“探索”学生低于28分以内，都可被录取。家长表示，由于太多名额预留了给“探索”的学生，令少数族裔的中产家庭学生失去了公平的待遇。
据了解，向教育厅申诉失败的学生可能会提起诉讼。◇
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