【大纪元2020年12月20日讯】（大纪元记者林紫馨台湾台北报导）新课纲实施后，为促进高中职端与大学端的连结， 台教育部国教署规划全国45个“适性学习社区”，协助各高中与大专推动校订课程及弹性学习时间协作共好计划，透过交流共享、高教协作等措施来强化教学能量。
教育部表示，自今年12月至明年7月推动“高级中等学校适性学习社区推动校订课程及弹性学习时间与大专校院协作共好计划”，藉由教师社群共备、共观、反思共议等机制，结合大专校院丰富的高等教育资源，让高中职端可规划更多元化的选修课程及弹性学习时间的学习活动。
为促进高中与高教两阶段顺利衔接，该计划也透过“历程整合”，由大专校院说明招生选才的内涵，让高中职学生获得更明确的参考方向，以利进行学习历程反思、整合学习历程档案、强化自主学习能力。
教育部表示，12年国教强调学生为主体、自发自主学习、多元展能适性扬才等理念，并重视学习历程的反思与学习动机。因此，为深化学生自主学习能力，强化区域学校伙伴优质共好与教育资源均质共享，透过高中职端与大学端的协作共好计划，提升学校协助及辅导学生自主学习的能量与效能。◇
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