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【大纪元4月17日报导】（中央社记者陈妍君台北十七日电）台北市议会亲民党团今天公布一项针对北市五、六年级国小学童英语学习调查，发现八成八学童认为学习英语压力沉重，八成四曾参加校外英语补习，但仍有百分之四学童无法从英文字母A写到Z，出现程度落差。
亲民党籍议员王欣仪表示，受访学童已连续两、三年接受每周两堂英语教学，除八成八学童认为学习英语压力沉重，更有百分之四学童无法为英文字母完整排序，显示市府教育局仍须检讨国小英语教学方式与成效。
她指出，四成八学童在父母要求下参加英语补习、二成四学童参加补习原因是“怕程度比别人差”，显示学童学习英语的很大压力来源是父母，另外学童也会感受到同侪学习英语的竞争压力。
王欣仪说，七成七学童认为学习英语与国语两者间没有冲突，但学者也表示，国小现行一纲多本的教材多半都是全英语教材，程度较差学童可能遇到衔接问题，就算不懂教材也不知道从何问起，业者应考虑让教材中英文并陈，兼顾不同程度学童的需求。
议员戴锡钦指出，在这股校外补习英语的浪潮中，教育主管机关仅管理补习机构的硬体设备，并未管理补习机构的师资、教材内容等，建议主管机关应将大量“流浪教师”导入补习教育中具体管理，顾及学童权益。
议员汪志冰也表示，国小英语教学最重要的是生活化，符合学童的年龄与兴趣，若校外补习内容难度过高，往往可能让学童学习成果适得其反，信心因此受挫；另外，校外补习常遇到老师素质参差不齐的问题，呼吁家长慎选英语补习机构。
市议会亲民党团日前对北市十二个行政区、四十八所国小的五、六年级学童，发出一千三百一十六份问卷，其中有效问卷一千一百八十份。调查对象中，五成二是男童、女童占四成八；五年级学童占比例四成五、六年级五成五。
