【大纪元8月3日报导】（中央社记者刘嘉韵台北三日电）国中学生基本学力测验加考作文明年试办，台湾教育部今天公布写作测验试题示例说明与评分标准。教育部表示，尽管明年写作测验不作为升学依据，但学生在入学时应缴交评量测验结果，零到三级分的学生应接受各高中职或五专的补救教学。
教育部中等教育司长陈益兴指出，写作测验命题，主要依据国民中小学九年一贯课程暂行纲要第三阶段写作能力指标，并参酌部分第一阶段、第二阶段写作能力指标，测验目的是评量国中毕业学生表达见闻与思想的能力，包含立意取材、结构组织、遣词造句及标点符号等写作能力。
写作测验题型将采引导式写作，包含一道题目及说明，测验时间为五十分钟，学生成绩将采六级分方式评分，评分标准如下：
文章十分优秀，依据题目及主旨选取适当材料，并能阐述说明凸显文章主旨，结构完整、段落分明，遣词造句能精确使用语句与各种句型、文句流畅且几乎没有错别字及格式、标点符号运用的错误，可得六级分。
文章在一般水准之上，依据题目主旨选取相关材料，结构大致完整但偶有转折不流畅，文句通顺能正确使用语词，少有错别字及格式、标点符号运用错误，但不影响文意表达，可得五级分。
四级分文章可达一般水准，考生依据题目主旨选材，但不能有效阐述说明主旨，文章结构松散，偶有不连贯之处，文意表达清楚，但有时出现冗词赘句，句型较无变化，文章包含一些错别字及格式、标点符号错误，但不致造成理解困难。
依照主旨选取材料，但选材不够适切或发挥不够充分、文章结构松散且前后不连贯，遣词用句不够精确或错误句型、冗词赘句过多，错别字、格式及标点符号运用错误，造成理解困难，只能得到三级分。
考生文章表达呈现严重问题，除了三级分文章的缺点，还包括用字遣词构句常有错误、不太能掌握格式或不太会使用标点符号，且错别字颇多，将只能得到二级分。
一级分文章则是显出严重缺点，虽提及文章主题，但无法选择相关题材、组织内容，并且不能于文法、字词及标点符号使用上有基本表现，无法依照题目主旨取材、没有明显文章结构，用字遣词错误甚至完全不恰当、文句支离破碎以及完全不能掌握格式、不会运用标点符号且错别字极多。
另外，离题、重抄题目或是缺考考生，文章将被评为零分。
教育部希望学生及家长透过这些参考资讯，了解写作测验相关议题，以平常心面对。
