提升专业知能 教师专业成长研讨会明举行

【大纪元12月12日报导】(中央社记者周永捷台北十二日电)为提升教师专业知能，教育部将于十三日至十四日在台中教育大学举办“2007教师专业成长国际学术研讨会”，邀请美国学者Wiseman与Borich就教师专业发展及评鉴者进行专题演讲；并举行分组座谈，提供与会人员沟通对话与意见交流的机会。

为协助教师专业成长，提升教师专业知能，增进学生学习成效，教育部自95学年度开始试办中小学教师专业发展评鉴，将于十三日至十四日在台中教育大学举办“2007教师专业成长国际学术研讨会”，提供参与试办学校及县市政府了解评鉴实施后之专业发展内容，并让国内教育界人士了解教师专业评鉴全貌。

教育部教研会表示，研讨会将邀请美国马里兰大学学者Wiseman与德州大学学者Borich进行专题演讲；另举行分组座谈，探讨国内教师专业发展评鉴与教师专业发展联结等议题，以综合座谈提供与会人员沟通对话与意见交流的机会。

教研会表示，这次研讨会主题聚焦在评鉴实施后的专业发展范畴，分别由Wiseman介绍马里兰州教师专业发展内涵、策略、模式及教师专业发展策略；Borich介绍有效教学研究、教师专业发展中“思考的课程”角色、教师合作模式与教师专业发展评估等多元层面内容。

这次研讨会邀请对象包括96学年度续试办学校、县市政府教育局及学者专家等，预计有两百七十五人参与，详细资讯请参阅研讨会网址，网址为http://www.edu.tw/index.htm。