【大纪元5月22日讯】〔自由时报记者吴为恭、黄以敬／综合报导〕对于游昕玮无法进入国中美术班，彰化县教育局表示，性向测验要ＰＲ九十七是教育部规定的，并非地方政府可以改变，不过，由于游昕玮是听障生，可以向教育局申请“双殊鉴定”，就是身障者又有特殊才能，或许可以补救进入美术班。
彰化县教育局长吴锡勋表示，性向测验是一种标准化鉴定工具，由教育部指定的学术单位提供，彰化县由彰化师范大学提供，主要是鉴定有无美术天分。
美术教师郑宗诚说，据他观察，性向测验测不出美术天赋，也测不出美术能力，一些画得比较好的学生，反而因此被淘汰，为什么不比照高中或大学的美术科系，以术科占比较大的计分比例来录取呢？真的让人想不透！
教育部社教司指出，许多国家是将测验鉴定标准订在ＰＲ九十九，台湾其实并不算严格高标准。然而，基于中小学应以常态编班为主，学生的艺术专业教育可优先以社团活动或是分组教学方式加强，是否一定要集中编班、艺术班设置标准是否要放宽，还需进一步研究评估，最快6月定案。
游昕玮夺下“NaNa的异想世界创意比赛”第一名作品。（游家提供）
“补网美少女”徐雯琳擅长补网，还以此上了理想的国立大学。
〔记者杨宜敏／宜兰报导〕宜兰县国立苏澳海事学校渔业科“补网美少女”徐雯琳，靠着补网技术，在全国高级中等学校技（艺 )能竞赛，拿下海事水产类科渔业职种第一名，还提前确认录取国立台北科技大学“高职生不分系菁英班”。
三年前，徐雯琳国中基测只考了一百一十九分，当时在宜兰县只能进苏澳海事学校，她选择了渔业科。如今录取北科大不分系菁英班，将来计划选读渔业生产管理学系。
徐雯琳小时候看过外公补渔网，入学后接触到补渔网课程，就像是发现了新大陆，在老师指导下，用最少的线，又要把渔网补得又好又扎实，每个网目还要大小相同，速度更要求快，她觉得很有挑战性，越学越有兴趣。
上课专心主动发问
学校老师形容，通常女生上补网课，常常三五成群聊天不专心，徐雯琳却不同，每次一坐在地上补渔网，总是心无旁骛，每每欲罢不能，还会主动发问，想要精益求精的渴望溢于言表，老师们也乐得把经验和知识倾囊相授。
徐雯琳去年参加技能竞赛，受测科目包括术科的网地修补、海图，及学科测验“渔具渔法”，成绩总和夺得第一名；不过，她最在意的还是补网比不过来自澎湖的学生，形容对手补网又快又好，让她看得着迷。
学校老师也说，徐雯琳能靠技艺上国立科技大学，证明不能光靠联考成绩好坏定终生，行行都能出状元。 (图片来源：自由时报)
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