【大纪元9月24日报导】（中央社台北二十四日电）据英国“每日邮报”报导，科学家发现，特定的背景噪音能帮助注意力欠缺和过动的学童专心，对没有这方面问题但功课不好的学童也有帮助。
报导说，相反的，没有注意力欠缺或过动问题的学童不喜欢“白色噪音”，在安静的环境中表现较好。研究人员研究时利用的白色噪音，类似收音机没有对准电台频道时所发出的咻咻声。
带头进行这项研究的斯德哥尔摩大学研究员索德隆说：“这项发现令人意外，因为先前的研究显示，注意力欠缺和过动的学童处在容易让人分心的环境中，很容易受到干扰。”
四十二名九到十三岁的学童参加实验，其中半数学童有注意力欠缺和过动的问题。
研究人员对他们念出九十六个祈使句，例如“滚这个球”、“把火柴折断”，念完之后，研究人员要这些学童讲出他们记得的句子，越多越好。
其中没有注意力欠缺或过动问题的学童，在没有噪音的情形下可以记得比较多句子。
有注意力欠缺或过动问题的学童，在有白色噪音的情况下表现较好。
“心理评论”期刊发表的研究结果说，一个可能的解释是，这跟控制脑活动的神经化学成分多巴胺有关。
科学家说，功课不好、注意力欠缺和过动学童的多巴胺分泌不足。对这些儿童来说，噪音带来的刺激，似乎正好足以使他们的脑子运作地更好。
至于多巴胺分泌正常的儿童，噪音会带来过多的刺激，使他们专注和记忆的能力降低。
研究人员说，这样的发现对记忆有问题的其他病患可能也有帮助。
随着年龄的增长，人脑多巴胺的含量逐渐降低。巴金森氏症患者脑中多巴胺的含量也有偏低现象。
