【大纪元12月7日报导】（中央社记者许秩维台北7日电）国际学生能力评量计划 (PISA)测验结果今天公布，台湾学生在阅读、数学和科学素养排名都下降，计划主持人洪碧霞表示，台湾的降幅不大，但他国对PISA积极度提高是下降主因。
PISA评量自2000年开始每3年进行1次调查，以满15岁学生为调查对象，评量分为阅读素养、数学素养及科学素养3个领域，每次以1个领域为主，另2个领域为辅。PISA 2009共有65个国家和地区参加，也是台湾第2次参加调查，样本包括158所学校 (含国中、五专和高中职)，共计5831名学生参与。
测验结果显示，台湾学生在“阅读素养”平均成绩国际排名从2006年的第16名滑落到2009年的第23名，输给第1名的上海、第2名的韩国、第4名的香港、第5名的新加坡、第8名的日本，成绩只比去年微降1分，仍高出经济合作发展组织（OECD）国家平均值2分。
台湾学生在“数学素养”平均成绩国际排名从2006年的第1名滑落到2009年的第5名，输给第1名的上海、第2名的新加坡、第3名的香港和第4名的韩国，成绩比去年下降6分，平均分数仍优于OECD国家平均值。
“科学素养”方面，台湾学生平均成绩国际排名从2006年的第4名滑落到2009年的第12名，成绩比去年下降12分，虽然平均分数仍优于OECD国家平均值，但在亚洲区，输给第1名的上海、第3名的香港、第4名的新加坡、第5名的日本和第6名的韩国。
计划主持人台南大学测验统计研究所教授洪碧霞表示，台湾学生在平均分数其实降幅不大，之所以排名退步是因为其他国家对PISA的积极度和重视度提高，台湾没有特别重视PISA，只以平常心应考。
她说，像其他地区学生在考卷上总是写得密密麻麻，而台湾学生试卷答案稀稀落落，可看出应考态度的不同。
台湾教育部次长陈益兴也表示，台湾学生在PISA的成绩仍属前段班，由于PISA施测成绩都在3到4月间，和国中基测时间很接近，施测学生有大部分是国三，因此可能将心力放在基测上，虽然不能说和测验成绩绝对相关，但他认为有一定影响。
