【大紀元5月26日報導】（中央社記者林思宇台北26日電）台灣學童有沒有勇氣？調查顯示，僅1成國小學童明顯具備勇氣；近8成面對問題只挑簡單的做；2成5學童遇挫折寧隱瞞，不期待父母鼓勵；當遇難題，近8成幻想事情有奇蹟式改變。
輔仁大學護理學系助理教授卓妙如與台北市教師會共同調查的「兒童勇氣特質觀察報告」今天發表，在國小學童的勇氣表現上，僅1成真正具備勇氣，77%的學童喜歡立刻就可以想到答案的問題，討厭花時間思考。
卓妙如表示，勇氣的3項指標，包括學童是否會選擇面對挑戰、面對難題情緒是否正面、面對難題是否會採取行動。調查發現，76%的學童在大家分配工作的時候，會先從簡單的工作選起；近8成學童面對難題時，情緒是負面的；當遇到難題時，79%的學童會幻想事情有奇蹟式的改變。
調查顯示，67%的家長不敢放手，給孩子獨立嘗試挑戰的機會；每4個孩子就有1個遇到挫折寧願隱瞞，也不期待父母鼓勵。
卓妙如說，7至12歲是勇氣養成關鍵期，這個階段孩子的人格發展可能走向自貶自卑或勇敢自信，父母如果多給孩子嘗試挑戰的機會，過程中多鼓勵與讚美，將有助於孩子建立勇敢自信的人格。
卓妙如以自身為例表示，兒子4歲那年，她赴美深造，直到兒子四年級時才回到台灣；由於兒子學齡期欠缺父母陪伴，面對困難時極少能及時得到父母鼓勵，因此直到國小畢業前，都不敢獨自到便利商店買東西，並幻想有機器人能消滅自己不喜歡的人。
卓妙如建議，父母每天至少花30分鐘陪伴小孩，建立優質共處時間，同時也要用正面鼓勵的方式，與小孩相處。
「兒童勇氣特質觀察報告」研究對象為台北市國小四至六年級學生，受訪人數617人，調查方式為填寫問卷，時間為5月6日至11日。
