【大纪元5月26日报导】（中央社记者林思宇台北26日电）台湾学童有没有勇气？调查显示，仅1成国小学童明显具备勇气；近8成面对问题只挑简单的做；2成5学童遇挫折宁隐瞒，不期待父母鼓励；当遇难题，近8成幻想事情有奇迹式改变。
辅仁大学护理学系助理教授卓妙如与台北市教师会共同调查的“儿童勇气特质观察报告”今天发表，在国小学童的勇气表现上，仅1成真正具备勇气，77%的学童喜欢立刻就可以想到答案的问题，讨厌花时间思考。
卓妙如表示，勇气的3项指标，包括学童是否会选择面对挑战、面对难题情绪是否正面、面对难题是否会采取行动。调查发现，76%的学童在大家分配工作的时候，会先从简单的工作选起；近8成学童面对难题时，情绪是负面的；当遇到难题时，79%的学童会幻想事情有奇迹式的改变。
调查显示，67%的家长不敢放手，给孩子独立尝试挑战的机会；每4个孩子就有1个遇到挫折宁愿隐瞒，也不期待父母鼓励。
卓妙如说，7至12岁是勇气养成关键期，这个阶段孩子的人格发展可能走向自贬自卑或勇敢自信，父母如果多给孩子尝试挑战的机会，过程中多鼓励与赞美，将有助于孩子建立勇敢自信的人格。
卓妙如以自身为例表示，儿子4岁那年，她赴美深造，直到儿子四年级时才回到台湾；由于儿子学龄期欠缺父母陪伴，面对困难时极少能及时得到父母鼓励，因此直到国小毕业前，都不敢独自到便利商店买东西，并幻想有机器人能消灭自己不喜欢的人。
卓妙如建议，父母每天至少花30分钟陪伴小孩，建立优质共处时间，同时也要用正面鼓励的方式，与小孩相处。
“儿童勇气特质观察报告”研究对象为台北市国小四至六年级学生，受访人数617人，调查方式为填写问卷，时间为5月6日至11日。
