【大纪元2012年04月08日讯】前言
逻辑是人类思维原则和思维规律的表现，逻辑推理是人类认识世界的基本方式，无论东方的修炼文化还是西方的哲学、科学体系，合乎逻辑的思维均是这些文化得以形成的认知基础，也就是说正统的文化都不违背基本的逻辑规则。
而在实践中，人们也认识到神的存在与人类已认知的一切逻辑过程均不冲突，即神的存在是一个完全符合逻辑的理性结论，所以，在西方文化中，即使还不能通过其科学体系来证实神的存在（注：中华的生命科学体系，即修炼文化是可以证实神的存在的），但是很多哲学家、科学家却都信仰神，这正是因为神的存在首先符合他们文化中的理性原则。
那么，能不能从逻辑上直接证明神的存在呢？其实也是完全可以的，下文中，笔者将就这个问题为大家提供一个严谨的逻辑证明过程。
一、公理的形成
在对人类认知心理学的研究过程中，有这样一个普遍现象吸引了笔者的注意。在儿童阶段，当一个人还处于认知的萌芽状态，还没有建立起像成人一样的相对成型的关于世界的基本经验和常识时，他们对于世界的理解是模糊的、零散的，对某一个未知现象的思考往往是发散的、不定型的。我们把处于这个阶段的一定数量的儿童集中起来考察，问他们一个在他们经验和知识范围之外的问题（也就是说儿童们并不知道这个问题的答案），那么他们对于这个问题的思考和回答将呈现多样性，答案几乎各不相同（也可能有少量相同的，但不相同的结果占多数），常识越没有被定型，这个现象就越明显；而当他们在成人的教导下逐渐成长，常识逐渐定型后，那么，对于在这些定型的常识和经验范围之内的问题，回答的结果往往是几乎趋于一致的（也有答错的少量情况），甚至是唯一的（如果都回答正确的话）。
以上现象是认知过程中的普遍现象，根据这个普遍现象，我们可以获得关于认知心理学的一个基本规律——在认知的初始阶段，由于经验的缺乏，人类对于未知现象的理解，必然是千差万别的，关于某个未知问题的各类假说和猜想必然是趋于不一致性的；而当认知走过这个阶段，逐渐向高级阶段发展，一个现象中的本质和规律逐渐被人类所了解，逐渐形成相对定型的常识时，人类对于这些现象的理解就会趋于一致性。这个规律笔者在这里将称其为“认知过程中的趋于一致性原理”。
现在，我们将以上所揭示出的这个认知心理学规律——“认知过程中的趋于一致性原理”，作为本次证明的一个公理。
二、运用反证法证明
前提：首先，我们假设“神是不存在的”。将此命题作为本次证明的一个前提。
根据前提推理，得出以下推论：
1、人类不是神创造出来的；
2、在人类的成长和认知过程中，并没有得到神的教导，人类的经验和常识的形成，人类关于世界以及自身的各类知识体系的建立，完全是在自然状态下，在漫长的历史时期，通过自己的艰苦探索，由低级阶段逐渐发展到成熟阶段，而逐步获得的；
3、当人类处于朦昧时期之际，由于缺乏成熟的知识和理论的指导，关于人类的起源问题是一个未知现象。
再根据公理推理：
既然在人类的朦昧时期，关于人类的起源是一个未知现象，那么，根据前面所揭示出的“认知过程中的趋于一致性原理”，这个时期人类对于人类起源这个问题的理解就应该有各种各样千奇百怪的猜测和说法，应该呈现出多样性状态；那么，在历史上就应该流传下来那个时期关于人类起源的各种不同的假说和猜测，在对这个问题的回答上，人类各民族的历史传说或者历史记载中的答案应该是趋于不一致性的。
事实：然而，翻开人类的历史，在久远的时代，在人类处于朦昧时期，关于人类起源的这个问题，各个民族却不约而同的认为人是神创造的，认为自己的祖先是神，或者是神的儿子，或者是神的子民，而且各个民族几乎都有关于创世的传说。历史的事实是，在关于人类起源这个问题的认知方面，处于朦昧时期的人类的各民族的答案却是趋于一致性的。
判断：推理的结果和一个已知的历史事实相矛盾，所以，推出本次证明的基本前提是错误的，即关于“神是不存在的”原命题是错误的。
结论：既然“神是不存在的”这个原命题是错误的，那么它的负命题就是真的，即“并非[神是不存在的]”是真命题，所以，神是存在的。
以上证明过程，从结果上也揭示了一个秘密：为什么处于朦昧时期的人类对自己起源问题的认知结果（神创论）却显示出高度的一致性呢？这种定型的常识是从哪里来的呢？通过以上证明的结果，我们现在知道，这当然是人类文化的启蒙老师——神——通过某种方式告诉人类的，这个常识是来源于老师的教导，否则，就没有办法解释这种与认知心理学的规律相违背的认知结果。
三、驳谬
长期以来，不信神的人们对于神的产生还有另外一套解释，他们认为神并不存在，“神”是人类对于风雨雷电等自然力量的一种人格化想像。如果我们应用一下认知心理学的规律，无神论者的这个解释就等同于这样一个表述：在人类的朦昧时期，在对风雨雷电等未知现象背后原因的探索上，在没有神的指导和教育下（神不存在），处于认知初始阶段的人类却对此问题产生了一个趋于一致性的想像——“神”，这与我们前面所揭示的认知心理学原理相违背，所以，无神论者的这种解释显然是错误的。
事实上，这个趋于一致性的结果同样是来自于神的指导。正是因为神的存在，神通过风雨雷电等现象显示了神对自然界以及人类的控制力量，并且通过某种方式把其中的道理告诉了人类，所以，朦昧时期的人类才能在对这些未知自然现象背后原因的探索上产生了一个趋于一致性的答案。
结语
人类是神创造的，人类的文化是神传给人类的，逻辑也就是神给人类规定的思维原则，那么，逻辑就一定可以证明神的存在。但愿本文以上的证明过程，能为逻辑上证明神的存在，揭示人类文化的起源方面，起到抛砖引玉的作用，能带动更多的学者投入这一领域的研究，籍此为人类打开一扇扇沟通神灵的思维窗口，让苦难的人们感受到神的慈悲和智慧光芒的指引，使迷途的人们能看到未来的希望。＠
