導言：加州飛天藝術學校繼連續兩年包攬舊金山學區青年藝術作品比賽前三名。學生們在文藝創作方面的才能來源於哪裡？究竟是什麼讓他們的作品打動了美國的著名作家？
【大紀元2012年05月07日訊】（大紀元記者馬天祥採訪報導）5月2日，舊金山學區青年藝術作品比賽揭曉。其中，短篇小說獎前三名被加州飛天藝術學校學生囊括。這是飛天藝術學校學生在去年囊括短篇小說類前三名後，又一次包攬這一獎項。 頒獎儀式將於5月12日在舊金山帝揚博物館(deYoung)舉行。
無法用巧合解釋的現象
舊金山青少年藝術作品比賽（The Young at Art），是舊金山聯合學區藝術教育總體規劃的一個重要部分，每年舉辦一次，至今已26次，主要面向12年級以下的學生。每所學校每一類比賽限送10項作品。作品分為短篇小說、詩歌、短劇等，2011年參賽作品超過2000件。
這次比賽，著名作家貝絲•李思科是短篇小說類的評判官，詩人布魯斯•斯奈德與劇作家艾琳•布雷格曼則分別是詩歌類和戲劇類的評判官。在評審稿件時，學生的姓名和所屬學校對評委保密。飛天學生能夠連續兩年包攬前三名，讓很多人驚呼奇蹟。
其實，這無法用巧合來解釋的現象後面，存在著某種必然的規律。飛天藝術學校校長曹鳳旋對飛天學生獲獎並不感到驚奇。她說﹕「我覺得這件事應該引起教育界思考，飛天學校是如何教學生的﹖她們的小腦瓜為什麼會如此優異？」
飛天秘訣是什麼﹖
加州飛天校長是知名舞蹈藝術家曹鳳旋，可謂年輕有為。曹鳳旋說：「飛天學校的特點是德、才、藝教育並重。我們有高質量的學術課程，學生們在美國參加全國統考，成績非常好。中文課教的都是中國正統文化；同時還有最優秀的藝術課程。孩子們一進學校，每天聽的、學的都是古典音樂、美術、舞蹈、中國傳統文化，那個薰陶的力量太大了。所以孩子們一進來就變。」
曹鳳旋認為，文藝作品的高下取決於創作者的思想境界。飛天藝術學校把中國古典舞、傳統音樂和美術等古典藝術融入到日常的教學之中，就像飛天的中國古典舞，有豐富的舞蹈語言和廣闊的表演和想像空間，能激發人的想像力和思考能力。正是這種古典藝術的長期訓練和薰陶，使孩子們的思想更加純淨、開闊，讓學生們能夠專注思考，大幅提高寫作能力，創造出更加優秀的作品。
畢業於英國劍橋大學的飛天教研室主任婁女士也有同感。她說：「飛天的學生每天上三小時藝術課﹐在潛移默化中提高了孩子們對藝術的感悟力﹑專注力。從教學過程看，藝術確實促進了學生的文化學習。」
飛天中文老師臧敏提到飛天的教學經驗說﹕「什麼最能改變人﹖中國傳統最能改變人。我們這些老師以善念啟迪學生，以古典文化薰陶他們。我們希望孩子能保持自己純淨的心境，同時又具有面對這個社會的智慧。」
飛天英文老師黛安娜. 瑪律斯看到自己的學生成為公認的優秀小作家，也非常高興。她說，「比賽參加者是所有舊金山公立和私立學校，所以競爭很激烈，能獲獎的作品是真正的高品質。在課堂上，我總是很努力的去鼓勵學生的想法和創造性，絕不扼殺它們。但同時我也糾正他們甚至很小的錯誤，讓他們的語言更加完美。」
獲獎作品筆力驚人
短篇小說第一名獲獎者是蔡心笛。她平時就喜歡讀書，經常和同學們一起參加舊金山社區中國古典舞表演。她的中國古典舞舞蹈功底已經遠遠超過一般人。但人們想不到，她的小說創作也如此出眾。
這次，她的獲獎作文是《當銀雀歌唱的時候》。文中描述了一對小姐妹在家庭變故後，如何擺脫心理陰影，走向關愛和樂觀的過程。小說文筆細膩優美，心理刻畫細緻入微，景色描寫如詩如畫，全篇洋溢著一種純淨、祥和、動人的魅力，文筆力道十足，能夠喚起人內心深處的感動。
如文中寫道：「我提著裙子輕鬆的跑到了山頂，從最高處眺望。雖然幾年來多次上過山頂，但每一次看到山谷中清新的風景都令我感到欣喜。我靜靜的站著，竊竊私語的河流聲在我耳邊飄蕩。一片銀光忽然進入我的視野，我迅速的轉身，看到了一隻雄偉的大鳥飛過那金色的稻草，消失在草原中。我抿住嘴唇，吹了一聲口哨，片刻的寂靜之後，是那熟悉的甜美旋律。我心裏像往常一樣湧起喜悅之情——銀雀又向我歌唱了。」
第二名是潘清匯。她的獲獎作品是《鳳凰之歌》。她認為自己獲獎與飛天的教學關係很大。她說，「每次讀一本書後，老師都會啟發我們寫一些看法，給我們提供一些建議，……老師讓我們按照人物的角色，站在他們的角度去想。」她感覺上藝術課對自己幫助很大，「藝術課幫助自己更純淨，心裡、大腦都會很安靜，不會想那些亂七八糟的東西。這樣寫作時，感覺不難，只想怎麼寫，也不會感到煩躁。」
第三名是匡宇純，她已經連續兩年獲獎。今年，她的獲獎作品是《忍者的真相》。匡宇純在飛天美術系學習。她認為，繪畫和講故事有異曲同工之處，「畫畫要構思，要有條理。」 而寫作也是，如何把心中所想很好的表達出來，繪畫學習與她的寫作直接相關。
飛天帶來全新的教育模式
中國有句古語說：良師出高徒。飛天藝術學校成立時間僅短短幾年，卻能夠連創佳績，在舊金山上百所學校中脫穎而出，其辦學模式和理念確實值得教育界深入思考：究竟應該怎樣更好的教育學生？
曹校長最後表示：「對青少年來說，現代社會充斥太多不良資訊，飛天所做的，其實是教育的更新。我們把德育和美育並重，用最正統的教育理念育化孩子。我們很想把這個資訊帶給教育界，大家一起來思索一種全新的教育模式。」
