【大紀元2014年10月23日訊】（大紀元記者安琪澳洲珀斯採訪報導）梁莉安（音譯，Lianne Leung）是西澳珀斯St Mary’s聖公會女子學校2013年的畢業生，也是當年的學生會主席（Head Girl），目前在西澳大學學習哲學榮譽學位。作為St Mary’s的畢業生（old girl），莉安對曾經是St Mary’s的一員感到無比驕傲。
莉安去年獲得了西澳總成績獎（general exhibition），在40名頂級學生中名列第9位。她還獲得了法語單科成績獎，以及德語科的最高成績（因為學德語的學生人數少於100名，因此這個單科沒有設獎項）。
不僅成績優秀，莉安還在去年被選為學生會主席。非英聯邦國家的讀者開始瞭解「學生會主席（Head Girl or Head Boy）」是從風靡一時的兒童科幻小說《哈利•波特》中開始的，霍格沃茨魔法學校（Hogwarts School）是以英國公立學校的背景來寫的。在澳大利亞，學校體系和英國大致相同，學生會主席通常是在政府或社區級別上代表學校的人物，做公眾講話通常是這個職位的一部份，因此這個人選既要品學兼優，又要善於演講。
莉安通過郵件，在《大紀元》的採訪中對曾在St Mary’s這樣一所全女子學校就讀表達特別的感激之情。她說：「儘管性別不存在『哪個更好』，但男孩和女孩的學習方式是不同的。在一間全女子學校，St Mary’s適應我們的學習方式，教師們支持我們，也同時給予我們挑戰。」
莉安回憶了St Mary’s除了重視學術成績，也鼓勵學生全面發展的學校文化。她說：「我們在一間不斷提高學術成績的學校文化中成長。在課堂外，我們總是被鼓勵參加從音樂到浮潛，從辯論到澳式足球（AFL）的各種課外活動。」
莉安更是對在St Mary’s就讀期間和其她學生親密無間的友誼無限懷念。她說：「最讓我對這間學校懷念的是學生們之間的姐妹之情。」「我們都把互相看做是一個大家庭中的一員。總是有人願意分享一個微笑或是給予一個擁抱。這種友誼和回憶是無價的，我對自己曾是St Mary’s的一員感到無比驕傲。」
讓女孩「做自己」的女子學校
正像莉安提到的那樣，作為女子學校聯盟中的一員，St Mary’s是一所全女子學校。不僅在中學部是全女生，以前接收男生的小學部從今年開始也不再接收男生。女子學校聯盟強調，女子學校是培養未來女子領袖的理想之地。在男女混同的學校，女生需要和男生競爭，才能獲得關注和領導職位，而在一間女子學校，每個女孩都有發聲的機會。
St Mary’s聯絡和市場部經理柏金女士（Robyn Birkin）對《大紀元》表示，女子學校的優勢有很多方面，其中最重要的是，男孩子往往較吵鬧，這讓女孩子們感到沮喪。在有男孩子的課堂裡，女孩子們往往會保持安靜，拒絕參與課堂活動。而在只有女孩子的課堂上，她們能做回自己，她們和教師討論，也更有自信心。
女子學校聯盟表示，女子學校的女孩比普通學校的女孩成績更好。沒有和男孩的競爭，女孩子們可以自由地追求學術卓越，每一個獲得的成就都會被慶祝。
柏金舉例說，St Mary’s畢業的學生很多選擇在大學學習科學、工程專業，而根據統計，西澳的女生通常更多學習人文學科，如商業、文學專業。在2013年畢業的學生中，73名進入西澳大學學習的St Mary’s的女生，有一半（37名）選擇學習科學專業，
能充分鍛練女孩的領導力，也是女子學校的優勢之一。女子學校聯盟提到，在女子學校，所有的領導角色都是女孩扮演：從觸摸橄欖球隊的隊長，到學生組織的主席；從學校管絃樂隊的首席長號，到學校表演的主要角色；從學生領導團體，到每一個學校俱樂部的領袖。年幼學生們把這些女性領袖當作學習的榜樣，她們學習到，女性可以領導所有的領域。
責任編輯：周鑫
