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【大纪元2015年12月20日讯】（大纪元记者江禹婵台北报导）教育部举办“教育高峰论坛”，针对台北市宣布废除寒暑假作业，有学生建议，教育部也应让学生自由选择是否参加寒暑假辅导课。教育部国教署官员回应，因“人性本散”，在漫长假期中会主动学习的非常少，但会鼓励学校在假期间，多开设一些符合学生期待的课程。
“高中职学生教育高峰论坛”20日举行，来自全国各区的100名代表在充分讨论后，凝聚共识，向教育部官员提出具体建议。
发言学生提到，现行教学制度仍过于死板，沦于填鸭式教学，压抑的制度也扼杀了学生思考；此外，学校强制学生参加课后辅导，使学生主权受到限制，无法自由利用课后时间自主、多元学习。
学生建议，教育部应参考大学规划，在高中阶段广设选修课程，并将学生意见纳入开课依据，第八节与寒暑假辅导课，也应让学生选择自由参加。但官员不认同，认为学生主动学习的动能不足，但会多开设学生期待的课程，增加课程多元性。
此外，有学生则谈到，很多高中生缺乏公民意识，总是家长、老师说什么，就相信什么，向教育部长吴思华建议，可参考法国高中的哲学课模式，在公民课程中增加“时事课”，让学生都能充分了解时事，并有参与讨论的权利，将批判思考课程纳入课纲。◇
责任编辑：芸清
