【大纪元2017年10月11日讯】（大纪元记者徐乃义台湾桃园报导）桃园市文山国小艺师驻校教学有成，校长江彩凤着手用艺术美化校园，积极推动多元艺术学习与发展，连续三年申请桃园市艺文深耕计划，搭配艺术家驻校教学服务，让文山国小的孩子们有机会接触到各种不同类型的艺术，让孩子喜欢上学，获全国inschool学校创新经营标竿奖，以及教育部教学卓越银质奖。
去年的课程，统整了语文、社会、艺文领域由不贰剧团的艺师郭建甫老师驻校指导，孩子们由小组讨论发想自编剧本，学期末时在校内举办了班际的联台展演，获得全校师生的喜爱。
低年级以“生活小玩咖”，融入语文表达与生活领域，运用纸娃娃来说故事；中年级“艺文薪传客”，以现有语文教材─西游记经典文学阅读，发展传统偶制偶操偶为主；让学生体认台湾特有布袋戏文化之美。高年级“ 玩美艺术家”，则是加入生活科技，发展科技动画，教育部推广艺文深耕教学，让专业艺术家驻校，与班级老师协同教学，透过“艺拍即合”平台媒合，让艺术家成为老师进入校园，学校教师也能习得艺术第二专长。
胜忠老师表示，能够与专业艺师学习，不仅是让一般教师增能，也能产出属于自己的创意教学方案。我们由共同备课开始合作，作观课纪录，最后由议课检讨，并转化教材输出；当老师看到学生开心学习，又能够与艺师共同指导学生，觉得自己真的是受益良多！
在邱愉闲老师指导下，小朋友们着手设计属于自己的班级牌，陈元福老师带领全校亲师生及家长用马赛克拼贴，以‘四季’为主题，一幅幅大家共同的创作，妆点了学校教室的墙面，志工妈妈珮瑶带着两位孩子仔细的创作，妈妈说校长主任及老师们用心规划的艺术课程，让孩子从小就能培养美学的素养，这是很难得的教育资源，文山国小的孩子们真的是很幸福。
校长江彩凤表示，在原来的学习领域内容中。因为在暑假备课中，教师群必须将教材，逐一检视分析，做好课程统整，亦即是素养导向的课程设计，方能以利学生学习。
责任编辑：郑桦
