【大紀元2018年12月08日訊】2018年11月3號和4號， 350多名熱愛舞蹈、在《晨星舞蹈學校》（Morningstar Dance Academy）學習舞蹈的學生們，粉墨登場，閃亮了兩天四場的專業大舞台！
演出結束後，即時，就有一位在校學生的家長，有感而發的做出了演出精采回放報道。真切的文字 ，靚麗的圖片，為大家再現那兩日4場演出的絢麗和感動！
作為已經畢業了的學生家長的我，每年都不敢錯過場場精采！再忙，也必須觀演，今年的四場演出，騰出時間，場場觀摩，體會每每的感動！雖然已經過去了一個月的時間，這萬般的觀感，不能罷筆不談。
感慨一：參加演出人數多
今年是學校舉辦第十一次《晨星閃爍》大型舞蹈晚會。參加演出的人數有350多人，是過往的十一次演出中，參加演出人數最多的一年。
第一次登上台演出的學生，這次有60多名，與往年相比，新生最多。別小看有這麼多第一次演出的小姑娘，觀眾們還真沒有看到她們怯場，每個孩子都是在盡心地舞動著自己對舞蹈的熱愛。
感慨二：演出場次多
往年，只有一天兩場演出。今年人多，學校安排了兩天四場的演出，比以往增加了一倍。其中兩場舞劇《葛別利亞》分別放在星期六和星期日的晚上，兩場專場舞蹈表演，放在兩天的下午。
感慨三：演出舞種多
１. 下午兩場演出：
每場都有20多個舞蹈表演，每場演出都有將近兩個小時的時間。
演出次序：由星期六上課的學生，參加星期六的演出；星期天上課的學生，參加星期天下午的演出。
兩場一共演出了28個芭蕾舞（其中19個古典芭蕾，9個現代芭蕾舞），16個民族舞，兒童舞蹈2個。
（１）芭蕾：這兩台28個芭蕾舞其中包含了：
— 六個獨舞（四個古典芭蕾，兩個現代芭蕾），古典芭蕾：雙人舞，四人舞蹈。這些表演者，都是今年各大舞蹈比賽的獲獎者。
— 芭蕾集體舞：
從幼兒五，六歲《小小舞蹈家》，《小天鵝》各個古典芭蕾著名的片段《藍鳥》、《睡美人》等等，到今年在世界著名的芭蕾學子YAGP比賽中，獲了大獎的現代芭蕾《青春》，還有帶有中國民族特色的現代芭蕾《黃河》。。。十幾個不同年齡的古典或現代芭蕾集體舞，
從舞蹈中，我們看到了古典芭蕾：開、崩、直、立的訓練結果和成效，還有現代芭蕾在攝入了新的時代舞蹈的語彙後，張揚表現！
學生們古典芭蕾和現代芭蕾的獨舞，雙人舞，四人舞，二十人以上的集體舞，表演精采了整台的演出。
更靚眼的是：在舞蹈《青春》中，學校第一次用了自己的男學生舞者擔任雙人舞的表演！學校有史以來，年紀最小的一對男、女雙人舞表演（女孩12歲，男孩15歲）。不怕你們笑話，我在看《青春》這段現代芭蕾時，我眼眶都濕了。。。被學生們的表現震撼到。
（２）民族舞蹈
在美國觀看中國民族舞蹈，很難得，很享受的時刻，從年齡比較小的小班的學生們青澀的表演，到十年級，十一年級（Pre-Professional）的大姐姐們嫻熟舞蹈，這些在美國生長的孩子們身上，看到了咱們民族舞蹈，風格各異的一招一式之精采，欣喜老師們教學方法得當，使得我們的學生們，領略了我們國家的民族舞蹈之精華。
漢族舞蹈：扇子，手絹，手鼓。。。中國傳統舞蹈的精華表現方式。
少數民族舞蹈：
彝族舞蹈：動作簡練輕快，音樂悠揚流暢。。。
蒙古族舞蹈：節奏明快，舞步輕捷，在一揮手，一揚鞭，一跳躍之間，洋溢著蒙古人的純樸，熱情。。。
新疆族舞蹈：移頸，眼神的「挑」，手部的翻腕，細小的膝部顫膝及旋轉，「三步一抬」動作的後踢步。。。
傣族舞蹈：傣族號稱是「水」的民族，人也像水一樣的純淨，甜美，舞蹈的特點是三道彎，一邊順，和勾踢腿。。。
感慨四：兩場舞劇《葛別利亞》的圓滿完成。
芭蕾舞劇，綜合了音樂、美術、舞蹈展開在同一舞台空間的戲劇藝術形式。舞蹈格式有獨舞、雙人舞和多人舞。獨舞猶如話劇中的獨白、刻畫人物性格和抒發內心情感。群舞則用來渲染、烘托氣氛，調劑色彩。
舞劇《葛別利亞》，是傳統芭蕾舞劇中少有的喜劇作品，用一個傳統優雅的芭蕾，去詮釋一個詼諧，熱鬧的題材。出演整場舞劇是件相當不容易的事情。晨星舞蹈學校，曾經在五年前演出過一場《葛別利亞》，當時的兩個出演擔任主角「葛別利亞」的舞者，如今都是專業的芭蕾舞舞者。
今年演出兩場《葛別利亞》，有四位學生被挑戰來擔任「葛別利亞」，其中有兩名是明年就要上大學的畢業生，這將是她們在晨星舞蹈學校上大學前的最後一次演出。舞劇的女主角，有大量的獨舞，平日沒有接觸過的男女雙人舞，和沒怎麼練習過的人物表演。。。
表演人物是挑戰，不過陳曉老師是非常好的表演典範，在陳老師的入戲般地投入帶領下，學生們自然而然的隨入劇情之中，很自然融入，表現自然得體。和男生一起跳雙人舞更是挑戰，女主角們，演出前只有幾天的時間和專門請了這次舞劇演出的專業男演員一起練習。
陳鎮威（Houston Ballet 的首席，他是在美國專業現任芭蕾舞男演員中，是排列前20名舞者之一）這裡面有五個女學生需要和陳一起練習雙人舞，她們大多數都是第一次接觸男女雙人舞表演，尤其是托舉，4個「葛別利亞」，還有一個下午演出的芭蕾集體舞《華爾茲》的領舞小姑娘，真為他（她）捏一把汗！
最後，舞台的實踐是成功的，零失誤！感謝陳鎮微先生的敬業，專業，耐心！還為我們的小姑娘們感到驕傲！這也說明，基本功好了，一切就順理成章了。
感慨五：愛字當頭，舞從心升
- 學校的教學理念
（1）以愛為本
不管你是采訪老師或者是和家長交談，都能了解到學校的教學理念：以啟發學生對舞蹈的熱愛為基本，為根基。家長，尤其是剛入學不久學生的家長，她（他）們談到陳曉老師（學校業務總監）的教導，對於初學者，要先從引起孩子們對舞蹈的興趣開始。
芭蕾是一個高雅的藝術，也是殘酷的藝術，如果不是真愛，很難堅持。我就有親身體會，不知道陳曉老師是用的啥法子，我女兒Wynne原來在別的美國人辦的舞蹈學校學習過一年，當時最不喜歡芭蕾，可是當她到了陳老師學校來學舞蹈，一下子就被芭蕾迷住了，最後還選了大學舞蹈專業！
（2）嚴格的教學態度
學校不是關門造車，為了保證教學質量，學校每年都會帶學生參加世界上比較有挑戰的芭蕾舞蹈比賽，例如YAGP https://yagp.org/ （ Youth American Ground PRIX https://yagp.org/about-us/history-and-mission/ ）YAGP比賽是世界上最大的，提供芭蕾學子們聯絡平台（network）和提供教育（Education）機會的組織。每年一次的比賽，在全世界各地，定點舉行半決賽，進入決賽權的選手，最後到紐約參加總決賽。
世界各知名芭蕾舞團和芭蕾舞蹈學校都很重視這個比賽，每年都會來賽場挑選演員和提供獎學金，每年發放的獎學金達25萬美金，是世界上發放獎學金最多的舞蹈比賽。
在賽期，YAGP還組織上大課，由世界著名的芭蕾舞演員或教師授課。參賽者們有機會向世界頂級的老師們學習。
YAGP比賽被世界上任何一個國家的芭蕾舞學校認可，對每一個芭蕾舞學校和學生，都是每年不可多得一次學習和歷練的機會。只有在這種芭蕾學子的比賽現場上，才能看到世界級的學生技術水平，教學趨勢，同時也能檢驗學校的教學質量。如果哪個學校在半決賽中獲得有TOP12以上的獎項，學校都會引以自豪，
《晨星舞蹈學校》學校以自己創新的教學，讓這些業余時間學習芭蕾的學生們，得到迅速的成長，在YAGP的半決賽的賽場中，挑戰世界各地優秀的芭蕾舞學生，學校已經連續六年獲得最佳舞蹈學校（三年Outstanding School）和陳曉老師獲得了最佳教師稱號（三年Outstanding Teacher）。
2018年，《晨星舞蹈學校》在YAGP的三個賽區半決賽中獲得17個獎項，其中含金量最高的《最佳舞蹈學校》稱號，20多名學生入圍紐約總決賽，一名獨舞在世界總決賽中獲得TOP12. 學生們獲得英國皇家芭蕾舞學校和其它著名舞蹈學校獎學金，（http://www.newyorkdanceproject.org/ https://www.royalballetschool.org.uk/）最長的是兩年的獎學金。
- 家長們熱愛舞蹈的熱情！
更多的家庭參與孩子們舞蹈教育，越來越多的家長意識到，孩子的舞蹈教育，也是孩子們的成長教育。
（1）宣傳冊
今年有85個學生的倩影印刷在演出宣傳冊上，這也是與往年比，家長們支持最多的一年。年年的宣傳冊，把瞬間的靚麗，定位成永遠！成為孩子們成長的記錄和珍藏。
更值得保存的還有家長們的寄語，挑選幾段如下：
有對舞蹈形像表述的詩：
I． 「Tutu（芭蕾舞用的一種紗裙）紗裙的嬌，霓裳羽衣的俏，一招一式，一顰一笑，一雙中了魔法的腳。」 （Stephanie Sun 的家長）
有哲理性表述舞蹈的話：
II． 「Dance is like wine, it matures with every performance…」
（Emily Zhao 的家長引用Alarmel Valli 一位著名的印度舞蹈家的話，來鼓勵自己的女兒。）
III ， 「Life’s a dance you learn as you go. Sometimes you lead,sometimes you follow. Don』t worry about what you don』t know….」
（Maria Tan 的家長引用 美國著名鄉村歌手John Michael Montgomery的話來引導自己學習舞蹈的女兒。）
- 學生家長對學生的成長記錄，請看下面鏈接：
《你是媽媽最美麗的詩篇》一首媽媽寫給女兒的歌。
媽媽的詩，媽媽的歌，唱出女兒伴隨舞蹈的成長過程，美麗的圖片隨著媽媽甜蜜的歌聲，流動著歲月。（Jasmine Chen 的家長錄制）
V．畢業生家長對孩子12年學習舞蹈的感慨：
「Since you set foot into a classroom at Morning Star Dance, you have taken a remarkable jour-ney to discover yourself, to challenge yourself out of the comfort zone, and to remain genuine and humble thought hardship and as well as achievement. This journey is never ending even when you step out here next year into a bigger stage in life, we wish you to embrace your next chapters with bravery and grace. (Ellie Wong 的家長)
（2）認可學校教學
這幾年，有慕名而來的，立志要從事芭蕾專業為目標的學生,在這裡收獲匪淺。男學員從別的舞蹈學校轉來，不到三年時間，一個「王子」正在成長；還有放心把兩個以上的孩子們，都送來學習芭蕾，至今為止，送兩名以上自己的孩子的家庭來這兒學習舞蹈的，多達14個家庭。
（3）家長對比賽的熱情：
今年學校共參賽了7個舞蹈比賽，大多數都是家長們張羅的，學校只負責必要的培訓。學生們在家長的熱情鼓舞下，學校的有效的教導後，100多個在校生參加了7個美國內的舞蹈比賽，她們大部分是十一歲以下的孩子，最小的6歲，她（他）們各個獲得不同級別的獎項，光全國冠軍就有14項，最讓人鼓舞的是，今年IDC (International Dance Competi-tion) 全部特殊獎項，都給搬了回來Best Technique award， Best Choreography, Judge’s Award, Eye of Tiger award, Best Previsions Award)
家長們意識到，參加比賽很鍛煉人，獲得好成績很振奮，給於動力，如果比賽失利，可以經歷挫折歷練，這些都是在成長的過程中必修課。
（4）家長們後台管理
今年後台的組織基本上新任家長們擔任，老一輩的管理隊伍，逐漸的以學生們的畢業而離去。後台的組織，從換場，換衣，搶妝，管理服裝，燈光，音響，幕布，背景。。。勞心勞力的活！今年的四場演出，一切順暢！後台監督的家長跑來跑去的張羅，她身上帶著的讀數機，一天的讀數竟然是12英裡！
- 學生們對舞蹈情分
（1）在校生們：
從演出中可以看到學生們的舞蹈熱情: 初學者的放鬆，自然；中年紀學生們的奮起，努力；和高年級的成熟舞者的風範。。。舞蹈讓她們成熟，汗水讓她們成長。12歲的Elizabeth 這樣形容自己對舞蹈的感悟：「Dancing isn』t something you just do, it’s a feeling from inside of you!」 這可是舞蹈的最高境界了吧！舞從心升！
（2）媽媽們的成年人的舞蹈隊
非常讓人敬佩！有些媽媽們從舞校建校開始就參加了進來，這十幾年過去了，一些孩子畢業了，上大學了，媽媽們還留在這裡舞蹈著。。。舞蹈健身，健美，養顏，舞蹈讓她們青春永駐。。。今年她們自編自演的《八小時內外》，是她們真實生活的寫照。
（3）准畢業生們：
今年有六位準畢業生，這次演出是她們在學校的最後一次演出了。演出結束的舞台上，她們和她們的家長被請上台來，領取舞蹈學校畢業證書，獲得社會活動貢獻獎，接受學校，在校生，往日畢業生的祝福！台上台下，大屏幕上一陣歡呼雀躍！去年的畢業生，現在Emory就讀二年的Amy Zhang這次演出的報幕，用她感慨表達了在場人的心聲：「同學們中建立的情義是在舞蹈中用汗水澆灌出來的，這種情義在某中程度上，已經重於血肉親情！」這六位在舞蹈學校1年到11年的經歷的記憶和情義，將會伴隨她們一生。
（4）往日的部分畢業生們：
2014年畢業生：Wynne Huo, 考入只有5.6%錄取率的NYU舞蹈專業，去年已經從NYU Tish藝術學院舞蹈專業畢業（NYU舞蹈系今年再次被評為美國大學舞蹈系第一名）現在紐約一所公立芭蕾舞學校當助教，同時參加各種舞團的不同類型的舞蹈演出，嘗試不同舞種的表演。
2017年畢業生們：
（1）史丹福大學（Stanford）2017年新生Leilani Tian，
在大學第一年開始，就加入了學校芭蕾舞團，在去年冬天的聖誕胡桃夾子演出時，和她跳雙人舞的男生，是斯丹福大學物理系的碩士研究生。
為了過把專業芭蕾舞蹈演員的癮，在大學的支持下，Leilani在第二學年決定停學一年，考入了專業芭蕾舞團，成為了一名正式Ballet Austin芭蕾團的舞專業演員。在團裡，除了演出外，她還擔任市場開發（Marketing）教育（Education）等部門的工作，為團的博客，寫了四，五篇文章了。
（2）Jennifer Wang, Dorotha Szymkiewicz 兩位麻省理工學院的二年級學生。
看看這些MIT麻省理工學員的理科，女學霸們的舞姿，下面是MIT學校的舞團，今年參加舞蹈比賽的錄像鏈接。咱們的這兩位畢業生，都是參賽成員。找找看，她們在哪兒？
2018年畢業生
Angela Zhang 哥倫比亞大學的新生，除了緊張的四門課學習之外，她還專修了一門芭蕾舞蹈課，每週二，四早上上課。在哥大音樂藝術社團，11月份上演的音樂劇中擔任角色，同時在即將上演的的另一個音樂劇中，做舞蹈編輯助理。
Abbey Pan 2018年哈佛大學新生，一入校，就加入了哈佛芭蕾舞團，這是個有25年團齡的芭蕾舞團，Abbey僅僅的一個剛入學的新生，已經被當選為2019年芭蕾舞團的排練總監（Rehearsal director）
https://www.harvardballetcompany.org/
感慨總結：
這是一個舞蹈學校，她有非常專業的教學和演出經驗的常任老師：民族舞3位，芭蕾7位。每年夏天的夏令營集訓，學校還會請來美國國內或者國外的專業老師來加強教學和豐富教學內容。這裡培養出來的尖子學生，會獲得國內外知名舞蹈學校的獎學金，給立志從事舞蹈專業的學生們提供走出去的機會。
這不僅僅是個舞蹈學校，這是給育人的園地，用Naomi Ng Yan Tun的家長對成功的要素的理解： 「Discipline, Hardwork and Perseverance are a recipe for Success!。。。」 成功的三個要素：自律，吃苦耐勞，持之以恆。學舞蹈必須自律：Discipline；學習舞蹈，尤其是芭蕾一定出汗受累，有時候還會流淚：Hard work。學習舞蹈必須要持之以恆才能學好：Perseverance。
祝福學舞蹈孩子們！學習舞蹈，不但學到了一門技巧，更能塑造一個身心健康的人，積極向上，百折不饒！
責任編輯：郝莉
