【大紀元2022年02月12日訊】（大紀元記者韓娜綜合報導）新澤西州教育委員會正式宣布，今年春天恢復高中畢業考試，推出新的11 年級語言藝術和數學考試。上週三（2月2日）委員會經激烈辯論後將及格分數定在750分，而不是725分。
新澤西州對公立高中畢業生應具備的知識和技能的爭論可追溯到至少半世紀前，圍繞著是掌握「基本技能」就算達標，還是「為大學和就業做好準備」才算達標 。
在中共病毒（COVID-19）瘟疫還在蔓延、學校仍處於不確定狀態下，州教育委員會在上週三對畢業標準進行了激烈的辯論。最後主張「更嚴格」標準的一方獲勝。
今年春天，因疫情造成所有畢業考試暫停了兩年之後，新澤西將推出新的 11 年級語言藝術和數學測試作為高中畢業考試，以測量學生對 10 年級語言藝術、代數1和幾何數學掌握的熟練程度。
新考試提案要求兩部分考試分數範圍為 650 到 850，及格分數為 725，擬取代以前新澤西要求在科目考試中獲得 750 分的畢業標準。
州教育委員會制定新標準是基於墨菲政府的一項決議，即出於對多種情況特別是疫情的考量，決定對學生及格分數輕微降低。
但在週三辯論結束時，教育委員會大多數成員反對降低分數標準，選擇維持原來略高的及格分數，最終以 8-2 投票結果將分數標準定為 750。
在辯論中，725分的支持者表示，學生們可以在第一次考試後輕鬆地審視分數和結果，給其更大的靈活性和迴旋餘地。他們強調該分數標準是經部門內外的測試及與教育專家合作才定下來，是適當的，至少在開始實施時是這樣。
但參議院教育委員會前主席、現任參議院多數黨領袖特蕾莎．魯伊斯（ Teresa Ruiz）罕見出席了會議，並主導了爭論，她請求委員會保持更高標準，使情況發生了反轉。
魯伊斯堅持教學應實施更高標準，以幫助阻止過去兩年學校中斷給學生帶來的學業損失。
她說，「我們最不想做的事情是讓學生認為他們已經準備好上大學，然後將他們送入大一，……可悲的是，他們毫無準備。」她指出，在許多大學非學分補習課程的註冊率很高。
魯伊斯的出席給反對者帶來了新的動力，討論迅速轉向。董事會副主席安德魯．穆爾維希爾（Andrew Mulvihill）一直直言不諱地抵制降低標準，他開始修改決議，將及格分數重設回750，與之前的高中考試相匹配。
他和其他董事會成員表示，如果降低分數，就會發出錯誤信息，我們應為新澤西設定更高期望，「我們現有大約 60-70% 的孩子要上社區大學，須接受補習課程。」「降低分數是個錯誤。」他說，標準一旦降低，再想提高將會特別困難。
在 90 分鐘的討論中沒有具體提到疫情對所有學生教育的影響。多位成員均表示，現在不是放鬆標準的時候。
退休的特殊教育教師兼主管瑪麗貝絲．貝瑞（Marybeth Berry）說：「現在是困難時期，但讓我們瞄準更高的目標。我們必須對我們的孩子抱有最好的期望。」
最終，投票雙方都同意這並非最終結果，應持續關注，今年春天的第一次測試將非常重要。不管及格分數怎樣制定，實際上疫情期間學生的初步測試進展並不順利，春季也可能會出現令人擔憂的結果。
在去年秋季 3-11 年級的簡短測試中，10 年級語言藝術的測試，只有大約一半的學生達到了及格分數。在代數 1 和幾何中，及格人數遠低於一半。
魯伊斯強調，需據此審視新澤西高中考試的全局，以及一項1978年制定的法規，該法規要求進行 11 年級考試並延續至今。她認為該法規「超級過時」。
魯伊斯批評說，我們已經知道，目前衡量標準應是對大學和就業的準備，但我們卻仍然停留在以基本技能為衡量標準的測試方法上。
她說其他州遵循許多不同的模式，她呼籲所有相關人員和官員「捲起袖子」在全州範圍內進行討論。這不是魯伊斯第一次提出請求，她表示作為參議院多數黨領袖的新角色可能會提供新的機會。
魯伊斯說，「我希望明年，我們將實施完全不同的戰略。」◇
責任編輯：耶晨
