【大紀元2022年05月03日訊】（大紀元記者黃小堂紐約報導）紐約市長亞當斯4月14日宣布恢復天才班項目，並擴大至全紐約市所有學區。消息一出讓多數亞裔家長叫好。不過，紐約同源會5月1日對此發表聲明，讚揚市長擴大天才班項目，同時提出建言，指出現任市長領導下的天才班計畫有兩個嚴重的缺陷，並建議市長的公校控制權不應超過兩年。
前市長白思豪在去年10月，突然宣布取消4歲學齡兒童進入2022年秋季天才班的入學考試，結束紐約市公校的天才班項目（G&T program），消息公布後引發紐約市家長不滿。而現任市長則聽取了家長意見，恢復天才班項目。
除了5月1日紐約同源會發表的聲明，該會的創會會長陳慧華2022年4月29日也投書《紐約郵報》，提到現任市長亞當斯擴大天才班項目的初衷是對的，但執行的細節有缺失。
目前天才班項目的缺陷
聲明中指出第一個缺陷是「教師推薦制」：有資格申請天才班的學生是依據老師的主觀評估——（幼兒園）老師的推薦，以及（二年級）老師給的成績；陳慧華在《郵報》的投書中也提到，「如果老師不喜歡我的孩子怎麼辦？或者，如果老師對亞裔學生持有偏見呢？」
第二個缺陷是：如抽樂透般的隨機錄取方式，因此這樣的天才班不是錄取學習頂尖的學生；例如有資格申請的學生排名從前5%擴大到前20%，然後故意從這個放大4倍的學生數量中隨機抽籤。就這樣，一個旨在具有超前兩個年級的學習程度的天才班項目已經不復存在，可能會有太多隨機錄取的學生的學習程度，還沒達到超前兩個年級的狀態。
同源會在聲明中指出：「覺醒教育者利用這種方式，一再地在全國範圍內取消天才班、好學校、甚至是AP課程，因此不能不懷疑覺醒教育者的手已經深入破壞了亞當斯的天才班項目。」
陳慧華在《郵報》的投書中也解釋，按照亞當斯的天才班計畫，合格的學生將通過抽籤錄取。（老師的）主觀推薦和（老師給的）成績，這樣的天才班招生制度已經不能很好地辨別學習程度好的學生。此外，當教師面臨家長和學校管理層的壓力，教師會讓越來越多的學生有申請天才班的資格，最終抽籤將成為天才班錄取的標準。投書中指出，「教育局已在『選擇性』的初中和高中招生中製造了一場鬧劇，以無意義的學術標準掩蓋了抽籤的本質。這就像目前天才班在做的事情。」
議員提出修復缺陷的法案
另一方面，同源會的聲明中提到，前市長白思豪政府時期的舊的天才班項目也有缺陷，但這些都是由看不上天才班項目的教育人士所導致。其實很容易修復這些缺陷。例如按照市議員霍頓（Robert Holden）、州眾議員寇頓（William Colton）、時任州參議員艾維樂（Tony Avella）、州參議員阿達博（Joseph Addabbo Jr.）所提的法案和決議案實施，就能修復舊的天才班項目的缺陷，同時保留舊的天才項目中運行良好的部分。
聲明中指出，根據這些議員所提的法案去執行，紐約市每個學區將至少有一個天才班。如果認為讓4歲孩子接受天才班考試還太早，議員所提的天才班項目的版本，（從小學到中學）在每個年級都可設有進入天才班的考試和名額，而不僅僅限於幼兒園（和三年級）；如果不喜歡僅憑一個考試來錄取學生，還有通過多種學術標準錄取的榮譽課程（Honors Programs）。顯然，這些民選議員所提出的天才班制度才是教育局該實施的計畫。
同源會聲明中最後提到，州長霍楚突然提出將市長的公校控制權（mayoral control）延長至4年，這是最不明智的。相反，授予亞當斯的公校控制權不應超過兩年。儘管市長亞當斯的初衷是好的，但他可以利用奧本尼合作夥伴的建設性評估和支持，促使他的教育局做正確的事情：教育。
責任編輯：陳玟綺
