【大纪元7月25日讯】〔自由时报记者许敏溶╱台北报导〕“快乐学习”是十年前教改时的主要诉求，但根据最近中研院社会所公布的调查显示，教改之后，学生忧郁指数并没有下降，全国仍有六万名青少年属于“忧郁恶化”的一群。
调查也显示，高中、大学联考虽然都取消，但学生参加补习反而趋于普遍，以升学为导向的明星高中，八成学生参加补习。特别的是，宜兰地区学生参加补习的比率为七成二，高居全国第一名，比台北县、市还高。
负责这个调查的中央研究院社会所研究员章英华指出，主要是台湾中小家庭的家长与学生，有感于对大都市竞争上处于劣势，参与补习的意愿反而更强烈。
由中研院社会所进行的“当代青少年成长历程研究”，共有数个子计划，由章英华、中研院社会所副研究员吴齐殷、东吴大学社会系副教授黄朗文等人参与，其中章英华研究青少年补习问题，吴齐殷研究青少年忧郁指数，其他学者研究范围还包括打工、性别角色、自我认知等。
黄朗文指出，这份研究从两千年持续到现在，今年进入第五年，样本取样方式是从台北县市及宜兰县的公私立国中当中，抽出国三（末代高中联考学生 )及国一（基测第二年学生 )学生约五千四百多名，进行长期追踪调查，也是国内少数研究范围跨越北县市及宜兰的大型追踪研究计划，当年国三的学生，今年即将进入大学就读。
在吴齐殷的研究中显示，联考取消后，经由多元入学方案的青少年学子，忧郁分数从国一到国三逐年上升，一直到进入高中或高职阶段后才逐年下降，但到高三阶段压力又重新升高，女孩子的忧郁症状又较男孩子严重。
至于章英华研究的青少年补习问题，累积四年的研究结果中发现，国中阶段，国一时参加补习的比率最高，将近三分之二，国三时比国一减少约十三％，但参加校内课后辅导反而从国一的两成五，国三时增加到近六成，反倒是升上高一，补习的比率降低到略低于三分之一，章英华指出，这应与高中阶段分流到普通高中与职业或专科学校有关。
不过，学生进入高中后，私校学生参加补习的不到三成，公立高中学生参加补习的则超过六成，其中明星高中学生参加补习的比率居然高达八成，这也反映出大学入学竞争力越强的学校，学生补习的比率越高。 (http://www.dajiyuan.com)
