【大紀元3月16日訊】大紀元日報華府版記者鐘薇編譯報導 / 根據蒙哥馬利郡（Montgomery County）公立學校測驗資料顯示，蒙郡公立學校歷來從未有過，首次幼稚園學生和小學一、二年級學生超過了71%能夠閱讀同等年級水平的課文，或能夠閱讀高於本年級水平的課文。
據蒙郡公立學校電子網頁3月8日報導，這是連續三年來，初級教育學生發表的分數高於幾年前同年級的學生。表明自2000年全面教育改革以來，給學生們帶來了激動人心影響。在幼稚園之中，71%達到閱讀的基本標準，小學一年級學生74%，二年級學生72%符合閱讀標準。
測試成績差距縮小
非裔美國人和西班牙學生表現特別顯著，在這三個年級中，非裔美國人和西班牙學生的閱讀基準增高的百分率高於亞裔美國人和白人學生。
學校督學長傑瑞．D．韋斯特（Jerry D. Weast）博士說：「五年前，我們下決心給每位學生很好的學習條件，讓他們學會如果在學校取得成功。我們相信，如果我們寄予很高的期望，配與優秀教師和實行小班制，上課要求嚴格，他們的學習就會迅速提高。我們高興地看到我們的學生每年明顯的成長與進步，尤其是非裔美國人和西班牙學生的差距在縮小。」
蒙哥馬利郡行政官員道格拉斯．M．鄧肯（Douglas M. Duncan） 說：「我們的教育投資順利，取得好成果，學生測試分數得到提高，少數族裔差距已經縮小。我在下星期提出的預算將提供必要的資助，使我們公立學校繼續取得非凡的成功。」
在本學年末，幼稚園閱讀增長率從2001年的21%增長到2004年的71%，最明顯得到提高的是幼稚園中那些英語不是他們第一語言的學生。在幼稚園，非裔美國人和白人學生之間差距已經縮小到只有6個點數。
在小學一年級，2004年非裔美國人學生閱讀基準測試表現在從2002年的49%增長到2004年的68%，即增高了19%。西班牙學生宣佈了2004年增長率是18%，從2002年的38%增至2004年的56%。
在小學二年級，非裔美國人和西班牙學生的測試成績增高率各自獲取22%和26%。經過3年的評估，公立小學二年級學生，亞裔美國人和白人學生各自獲取17%和16%。
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