【大紀元8月20日訊】中華民國僑務委員會為協助海外中文教師瞭解AP-中文政策，並提供新教材E-PEN之教學指引，特訂於8月22日（星期一）晚間7時至9時在該中心大禮堂舉辦「AP-中文政策及E-PEN教材說明會」，邀請中華民國教育部對外華語小組余伯泉教授，在參加「2005年全美中文學校協會」年會後，撥冗前來波士頓，向本地僑校校長、中文學校教師說明美國AP-政策及如何應用E-PEN教材，歡迎有志從事AP-Chinese的僑校教師踴躍參加說明會，名額以50人為限，免費入場，意者請向僑教中心登記（電話：617-482-3292）。
本次活動由波士頓僑教中心邀請紐英崙中文學校協會共同主辦，說明會的講綱包括：AP華語文考試的書寫系統、SAT與AP華語文考試的比較、AP考試對華語文教材教法的影響與因應以及E-PEN生活華語新教材的教法，並將預留時間供與會者提問及討論。
余伯泉教授現任教育部對外華語小組執行秘書台灣大學語言心理學碩士（1982）、社會心理學博士（1993），曾任台大、世新等校副教授，中央研究院助研究員、教育部國語會華語組組主任，台灣翻譯學學會理事。目前亦擔任開南管理學院華語中心與輔導中心主任，多年來均為「通用拼音」推展小組主要成員。
新英格蘭中文學校協會會長張昆表示，余教授此行前來舉辦說明，的確是個難得的機會，特別是無法參加2005年全美中文學校協會年會的校長、校務人員及老師，更應把握機會參加；僑教中心主任歐宏偉也表示，余教授介紹的E-PEN新教材，不但可供作未來AP中文的教學工具，更可協助僑校教師或AP中文教師自編教材，歡迎大家踴躍參加。
附:說明會講綱及余教授部份著作清單供參如下：
「AP政策與華語文E-PEN新教材教法」講綱 2005/08
一、AP華語文考試的書寫系統
1.AP為Advanced考試，只用漢字。
2.漢字為正簡並用。
3.採電腦輸入，包括漢語拼音、注音符號、通用拼音及其他。
二、SAT與AP華語文考試的比較
三、AP考試對華語文教材教法的影響與因應
（一）電腦輸入化解「手寫漢字」（尤其是正體字）難學難教的問題。
（二）E-PEN生活華語新教材教法的四項特色
1.E-PEN（Penless）電腦光碟與氣道書法
2.以說聽為導向的混合教學法，有聲音樂CD
3.在語法的基礎創作歌謠
4.多元華語文化並存，兩大華語拼音並存（台灣通用加中國漢拼）
余教授部分學術論文:
2005 論E-Pen教材教法。發表於第四屆全球網路教學研討會，僑委會。
2004 論E-Pen：把牛牽到汽車上。刊於漢字教學與電腦科技（悚7d平與任長慧主編）。聯經出版社。〔修改自「無筆華文教學電腦軟體」。電腦科技與漢字教學研討會。2003年10月4日。紐約市立大學曼哈頓Baruch校區與美國大學理事會。〕
2003 論台灣語直接教學法：三階段一轉換（余伯泉、朱阿莉、趙家誌、高培倫）。本土教育研討會。2003年11 月23日。教育部、客委會、原民會與台北市立師範學院。〔修改自「論福佬台語拼音直接教學法」。台灣拼音政策與教學研討會。中研院民族所。2002年6月20日。〕
2002 泰北華文教育的課程改革：復華中學的個案研究（許麗玲、余伯泉）。海華與東南亞研究 2（3）：113-136。
2001d 論甲類與乙類拼音：甲乙相通型思想 (余伯泉、董峰政、江永進、趙順文、方耀乾) 。刊於漢字拼音討論集（頁127-145）。中央研究院語言所籌備處。
2001c 論台灣拼音：國際性與主體性平衡型 (江文瑜、余伯泉、羅肇錦、張學謙)。刊於漢字拼音討論集（頁109-126）。中央研究院語言所籌備處。
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