一次因緣際會下，我到一個婦女團體教成年人英文，天曉得學生居然是平均年齡六、七十歲的婆婆媽媽。
朋友因為丈夫即將到大陸工作，所以必須把在台灣的工作辭掉，而朋友是家庭主婦，他的工作就是利用閒暇時間到婦女會教婆婆媽媽英文，藉此打發時間賺取外快。但因丈夫工作的關係，開學前一個禮拜臨時要找老師代她上課，朋友找我幫忙，希望我接下教婆婆媽媽英文的重任。
朋友告訴我教婆婆媽媽英文一點也不難，重要的是和他們相處，這群婆婆媽媽來上課，一方面是想要走出家庭、學習新的事物，另一方面是想多交新朋友，只要有新鮮的事情可以學習，新朋友之間能夠互相交流，對婆婆媽媽而言就是好事一樁。朋友告訴我不用太在意教學進度，教婆婆媽媽英文沒有進度表，他們的英文程度非常參差不齊，只要教簡單英文會話，讓他們有機會說英文，便可皆大歡喜。
然而其中令我感到頭痛的一點是：老人家愛抱怨，每個人都有不同的意見，上課的內容、進度甚至老師應該怎麼教、進度應該如何掌握……他們總有一套自己的理論。但實際上，老師不可能同時滿足所有人的需求，所以便要與老人家溝通，以親切、客氣與友善的態度讓婆婆媽媽們明白老師的處境和立場，這群婆婆媽媽看到老師年紀輕、態度謙和，多半對於老師的請求都會非常樂意接受。
聽了朋友的建議之後，我便以親切、客氣的態度與婆婆媽媽們溝通，果然無往不利，他們總把我當作女兒，甚至孫女般的疼愛，對我百般的照顧，雖然偶有抱怨，抱怨老師講話太快，抱怨上課內容太艱澀…不管任何事皆有可能成為婆婆媽媽抱怨的問題，但是只要耐心、以親切的態度面對，所有問題便都迎刃而解。
在一年兩學期的課程中，我不僅教婆婆媽媽簡單的英文會話，也教他們英文歌曲，英文歌曲是為了在畢業成果展中表演，教婆婆媽媽唱英文歌曲真是妙趣多!有些婆婆媽媽沒有學過注音符號ㄅㄆㄇ，有些婆婆媽媽只有學過日文，雖然我們已經學過自然發音和KK音標，但是在教唱英文時，婆婆媽媽會用到她們所能想到的任何辦法將每個字的發音做註記，有些婆婆媽媽用日文的片假名將字音寫在字的旁邊，人人各顯神通，用盡所有的方法，將兩首英語歌曲唱得滾瓜爛熟。
臨場，這群婆婆媽媽還精心地打扮，帶著小紙條充滿信心地上台演唱，個個唱得淋漓盡致，歌聲美妙動人，獲得滿堂彩。
在這一年教婆婆媽媽的過程中，有開心當然也有難過，有成就感也有失落感，從婆婆媽媽那裡我學到了如何與老人家溝通，如何與她們相處，理解她們只是想獲得多些關心和傾聽、找到說話的對象；體會她們退休後想保有學習與交朋友的機會與管道，以拓展生活、使日子多采多姿。
學習英文不過是一種方式，婆婆媽媽們最終目的是希望走入銀髮族行列的同時，仍能夠生活得越來越開心，越活越充實!@
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