【大紀元8月18日訊】(美國之音記者：昂格爾2006年8月17日華盛頓報導)每年夏天，數以千計的美國大學生湧入華盛頓來實習。有些人與代表他們的國會眾議員或者參議員聯繫，要在國會山做義工。其他人則上網查尋有經費或者補助的實習機會。而且，有些學生付費給有關的組織，請它們協助尋找合適的實習機會。
*希望實習能帶來未來工作*
艾奧華大學的學生剋里斯托爾.布茲登有3個月的假期。她沒有輕鬆地打發這段時間，而是前往華盛頓當實習生，與遊說人士交往，希望他們有一天能給她一個工作。
布茲登說：“我對進入工作崗位，待在這個環境感到特別興奮。這無疑地已經形成了我的未來計劃。真的，如果我這個夏季沒來到這裡的話，那麼，將來我確實要做甚麼，我肯定還沒有主意呢。”
布茲登學習政治學和心理學。雖然她實習得不到酬勞，但是會給她攻讀的學位掙一些學分。她通過在華盛頓地區安排學生實習的非盈利組織“華盛頓中心”，在一家遊說公司得到了一個實習機會。申請手續可並不簡單。
她說：“我在1月初就開始辦理申請手續了。我準備了推薦信，寫了我的個人情況，遞交了申請，然後很高興得知我被接受了。”
*參加學術研討會及其他活動*
除了實習以外，還有更多的暑期項目。學生們參加學術研討會，他們在那裏可以跟本專業領域的人士見面。他們去聽外交官和政界人物的講座。他們還必須修一門學術性的課。
布茲登在修一門有關美國的中東政策的課。她說：“我確實想要修一門在艾奧瓦大學修不到的課。我確實想要上一門非常不一樣的課，會讓我得到教益，並讓我得到很多經驗的課。”
邁克爾.史密斯是華盛頓中心的總裁。他說，學生們從這些形式多樣的活動中得到好處。
他說：“這是一種學術性的實習。這是全時工作的實習。實際上，將幫助你在畢業時得到一份工作，比方說幫助你進入法學院。取得教育經歷，學習公共政策。幹活，聽講座，上課。是這種全面的安排使我們與眾不同。”
*實習生種類近年有所變化*
史密斯說，近年來，到華盛頓的學生種類有所改變。他說：“1970年代中期，大約80%的實習生對政治感興趣，他們在國會山或者行政部門實習。現在呢，我們在過去30年間開發出了從藝術到動物學的各種實習安排。”
博納德.諾蘭就讀於賓夕法尼亞州的迪金森學院。他目前在一個經紀公司實習。
他說：“我每天一上班就上網，搜尋最近的公司合併和收購行動，初始股上市，以及共同基金的動態。所以，我基本上整天搜索很多東西。對我來說，這是很棒的，因為它讓我自由發揮，我可以從中自學，自己把事情搞懂。”
諾蘭想要得到一個能夠用上他的中文知識的實習機會。他曾在中國學習過一年。
他說：“我會講一點。我會熟練地講中國話。這個辦公室的其他實習生裡面有一位來自中國。我們相處得很好。他現在是我的好友當中的一個了。我們實際上整天講中國話。有時候，他說，『博尼，咱們現在能講點英語嗎？』”
*越來多國際學生加入實習行列*
華盛頓中心的史密斯說，他們中心給華盛頓地區帶來了越來越多的國際學生。
他說：“我們認為，我們的國際學生人數在未來幾年將從15%增加到25%。我們忙得不亦樂乎。”
有幾名國際學生正在美國之音韓語組實習。一位姓金的女實習生是韓國大學生。她在過去一年裡一直在美國學習。她說，她在美國之音的工作正在為她將來要從事的新聞職業做準備。
她說：“我把英語新聞譯成韓國語，翻譯的新聞要在無線電和因特網上廣播。翻完稿子以後，我每個星期還在播音室裡念稿子。我想要用英語做我將來的工作。所以，我需要提高我的英語，而且我需要獲得新聞工作的實際技巧。我想，這是一箭雙鵰。”
要得到實習機會，代價可能不菲。華盛頓中心收費幾千美元，幫助安排學生實習、提供學術性課程和住宿。該中心說，他們安排的實習生當中，有85%可以得到某種資助。
像克里斯托爾.布茲登這樣的實習生說，這次實習經驗物有所值。
他說：“這解答了我以前有過的許多問題。來到這裡，我想我喜歡政治。我想，這就是我想要當作職業來做的事情。我雖然來到這裡才1個月，但是已經堅定了要從事這個職業的想法。”
對於一個準備畢業開始職業生涯的大學生而言，這種知識可能是無價的。
