【大纪元10月23日讯】(大纪元记者徐乃义桃园报导) 桃园县教育局23日假新兴高中国际会议厅举办96学年度全县公私立国中小训导主任会议，针对“友善校园学生事务与辅导工作”、“中小学人权法治及品德教育工作”之实施内涵，借此次会议之召开进行专业进修与经验传承。
会议安排桃园县学生校外生活辅导委员会助理执行秘书周畯豊教官，就“校外会推动友善校园执行现况”进行报告，另外邀请国立台北教育大学校长庄淇铭教授，主讲“从友善校园观点谈学校训辅工作的主要内涵与推动策略”、以及国立台北教育大学郑崇趁教授，就“论廿一世纪新台湾教育四大根基与五大政策－新台湾之子教育策略的具体实践”发表专题。
“友善校园”强调学校教师及学生在进行教与学的历程上，必须“如师如友，止于至善”。教师可藉正向管教与正向心理学的理论，抱持“乐观态度”、“正向情绪”与强调训辅作为的“正向意义”，以提供学生“正向经验”、培养“正向特质”，更强调学校教育“正向环境”上的影响。
在学校可从教学方法、课程引导、师生关系、学校文化、训辅措施、情意教育与社区资源整合上，建立以核心价值来领导之校园文化、营造全人发展，建立优质学习环境，以发挥学生辅导新体制“交互作用、整合发展”之经营策略，营造教师用心、家长放心、学生开心的友善校园。
教育局张明文局长指示，各校应依据县府推动校园正向管教工作计划，落实执行友善校园各项推动工作、查处和辅导工作，并依“友善校园人权指标”建构校园人权环境；同时期勉各校配合县府“品格桃园心～视界”方案、“寻找品格桃花园，品格诺贝尔－典范学校”选拔、“创意阅读，开拓桃园NIE”品格学习融入阅读教育活动，透过学校课程或活动强调“知行合一”，发扬品格教育之核心价值及影响力，型塑“学校本位之品格校园”、建构“品德校园文化”之特色。(http://www.dajiyuan.com)
