小學時，爸媽工作忙碌，無暇接送我和哥哥上下學，爸媽從小便訓練我們要獨立自主。哥哥長我兩歲，早已學會騎腳踏車，爸媽交代哥哥騎腳踏車載我上下學。剛上小學一年級的我，坐在哥哥腳踏車的後面，哥哥和其他同學飆車相互競技，我則充滿驚恐坐在後座緊拉著哥哥的衣角，不過那些皆成為我年幼時有趣記憶的一部分。
我升上三年級，爸媽要求我學騎腳踏車，哥哥趁著下午空閒，在家門口的前庭教我騎腳踏車。一開始我騎的是三輪的腳踏車，可以安穩地駕馭腳踏車環繞前庭。一個禮拜後，哥哥拔掉第三個輪子，膽小的我哭了好半天，哥哥扶著座墊，握著我的手，半牽半騎教我騎腳踏車。
哥哥身負重任，爸爸說一個月後，他要驗收成果，這表示我要開始自己騎腳踏車上下學。膽小愛哭的我在哥哥層層保護下，終於學會騎腳踏車。學會之後突然發現周遭的世界也跟著變得寬廣，我不用跟著哥哥的屁股繞呀繞，我可以自己騎腳踏車到處玩耍四處遨遊。
國中時，爸媽還是要求我自己騎腳踏車上下學，我慢慢進入青春期，別的同學大都是爸媽接送，怎麼我要騎腳踏車上下學？感覺有些寒酸而且彆扭，學校有設置腳踏車的停車場，我因為彆扭而且不想讓同學知道我騎腳踏車，遂將腳踏車停在距離學校老遠的一家小吃店前，再走路上學，這樣一來沒有人知道我是騎腳踏車上下學，我想那時純粹是自卑心態作祟。
高中時，哥哥上了大學，家中只剩我一個女生，爸爸堅持送我上下學，一方面為了監督我有沒有偷交男朋友，儘管我讀的是女校，爸爸還是免不了擔心，另一方面，爸爸說以前因為哥哥在，不想讓哥哥感覺爸爸重女輕男，所以只好一律要求我和哥哥騎腳踏車上學，現在哥哥不在家，爸爸理所當然成為「柴可夫司機」。
現在，騎腳踏車反而成為我回憶兒時趣事的方法，我常騎著腳踏車，沒有目的，沒有方向，沒有想法，路之所向即為我的方向，偶而發現別有洞天，自己不熟悉的道路或地區，常因騎腳踏車而有進一步的認識和熟悉，更是知道不少的小路和便道，這也算是一項收穫吧！
夕陽西斜，微風徐徐，穿著一件輕薄的外衣，乘著腳踏車四處遨遊，成了我紓解工作壓力的祕訣之一，雙腳用力踏著腳踏車，心頭卻是反常輕鬆，手握著手把，往右一轉，進入一個夢幻的世界，往左一轉，往一個美妙的世界前進，不管往左往右，是不知道的遠方，是無法預期的未來，妳會往哪前進？有時人生不就是如此嗎？正因為充滿期待和希望，抱持好奇與熱情去了解探索未來。@
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