【大紀元9月24日訊】（大紀元記者梁路思香港報導）香港小學殺校的浪潮今個學年輪到中學，本港有4間資助或官立中學，因為收生不足可能面臨「殺校」危機。雖然教育局暫緩殺校決定，但殺校隱憂依然是教育界人士最關注的問題。
聖公會聖本德中學校長羅發強說，小學殺校出現了幾年，現在輪到中學。香港出生率低，學生人數不斷下降，政府應該預先看到這個問題，並有一個長遠的規劃制度。殺校對教育界造成衝擊和不穩定的因素。他建議政府應該把學生人數減少變為一個優質教育的契機，保存現有學校和師資，以確保教育界的穩定局面。
此外，羅校長認為，不穩定局面會影響教育工作者，不能專注於推動新的三三四學制，以及對新高校的成功轉型，影響學制的成功推動。
羅校長指出，其實學生的人數會有一些變化的，他回顧多年前，因為學生人數多，本港沒有那麼多學校，政府於是要求每班學生人數增加多兩名，那時，教育界都很樂意接受和體諒。現在學生人數減少了，政府可考慮每班人數相應的減少，這不失為轉型為優質教育的一個契機。他歎息政府沒有從這方面去衡量。
羅校長說，殺校會令很多有經驗的教育工作者流失，將來如果需要時，政府未必能快速培訓出有教育經驗的教育工作者，所以，理想的做法，應該是當學生人數減少的時候，可以在班級人數上調節，同樣可以保留原有的學校和教師，只不過把每班人數減少，而變成優質教育。
第三組學校有存在價值
有意見指，殺校對第三組學生不公平，羅校長非常認同。他認為，雖然政府殺校沒有表明針對哪一類學校，但政府制度的準則就是如果中一收生人數不足夠3班，就不可以營運下去，而如果以收生來計，收生不夠的始終是第三組別學校，出來的客觀效果，就是政府的制度對第三組學校的學生不公平。
他說，第三組學校教的是一些基礎比較弱的學生，他們雖然面對的是第一批被殺，但其實這些學校照顧的是一些更加需要多些關顧的學生，這些學校的教職員會更加辛苦。政府殺校的同時也漠視了第三組學校存在的價值。
殺校難令教師安心工作
羅校長表示，當學生人數下降，政府其實沒有花費更多的資源，只是用了原本的資源。他質疑如果殺校，真的是節省了資源，那麼要殺校來節省資源的決定應否落在政府和立法會，這是應該由社會來討論的。
羅校長覺得教育界是希望一個穩定的局面，殺校只能看到財政上面節省了一點錢，但看不到對教育界造成的傷害。羅校長表示，對小學的殺校，可以看到，因為學生人數不夠穩定，令到很多老師、教育人士在宣傳上面多下功夫，但教師應該在教育上面安心教育工作：「因此就有的人諷刺說老師不是在做自己的本份工作，而去做一些學校的收生工作，我覺得這才是對教育人士最大的傷害。」
羅發強校長又提到明年超，三三四學制開始，其實對於中學來講是一個好大的轉變：「三三四不是簡單的學制的改變，而是學程的改變，升高中之後，有4個課程的必修科，中文 、英文、數學，和通識教育，這個改變，對學校老師來講，有很多老師要轉型，配合新高中的課程，不是7年的中學變成6年中學這麼簡單，每一科的課程都有新的改變，評分的制度又是一個新的制度，沒有會考和高級程度考試，只有中六的程度考試。」
成功轉制有賴穩定師資
新制度需要學校的老師做很多功夫，每一科的課程都是新的，羅校長說：「中學老師在未來，面對新高中的學制需要很多準備，需要很多精神，如果這幾年學校的生存都不穩定，中學老師的局面就很困難，因為要面對學校能不能收到足夠學生的問題，怎麼可以把學校的安排和部署，全面地去準備呢，這就是一個很大的矛盾。如果政府和教育界沒有停止殺校的共鳴，未來幾年，中學收生將變成一個競爭收生的戰場，因為，哪間學校收不到學生就只有死。」
羅發強校長最後說，教師和職員不穩定，教師不知將來會收到多少學生，那很多工作開展不了，老師人心惶惶，工作不穩定，老師的進修前景就很難以選擇。這幾年從小學的殺校浪潮可以看到，教師的行業相當不穩定：「要做百年樹人的功夫，教育界就需要一個穩定的局面。」(http://www.dajiyuan.com)
