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霸凌
【大纪元2010年12月21日讯】(大纪元记者黄玉燕台湾台中报导)桃园县八德国中霸凌事件，老师要求换校长，教育部长吴清基指尊重学校和地方政府权限。对于霸凌话题，台中教育处长张光铭21日带领偏远学校参观国美馆“安徒生童话展”时表示，安徒生童话对品德教育及阅读有帮助。安徒生虽来自单亲，但是他的母亲和祖母却给他很大的关爱与支持，霸凌除了学校要扛责任，同时要被关注的，还有家庭功能的失衡。
张光铭首先提到导师的重要性，他说，在上课前，导师应先观察学生是否有异常神情，才能掌握问题的第一时间；而给孩子信任感，去除对任何一位学生先入为主的观念，是导师的基本态度。
张光铭提到，导师首先要付出的就是耐心，若能试着了解学生的次文化，将能帮助掌握问题核心。未来除了加强学生的人权法治观念外，如何诱导孩子彼此友爱及关怀，相当重要。
台中市目前对学校采取随机生活问卷的调查方式，张光铭认为，这样除了对少数有霸凌倾向的孩子具遏止作用外，也能有效取得孩子的反应，提供学校及时介入的契机。
另外，学校也应主动成为导师处理霸凌事件的后盾，共同寻求解决之道。而辅导学生的方向，应先掌握孩子的背景，对于有部分论点建议采隔绝的办法，张光铭提到曾发生孩子一人在家无人看顾，最后翘家找不到人的憾事。
张光铭认为，在不了解孩子家庭状况前，将其阻绝在家几天的作法，将可能招致更大的伤害。所谓“起因于家庭、病发于学校、恶化于社会”，对于霸凌问题，其实是环环相扣，大哉问。
