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教育部
【大纪元3月9日报导】（中央社记者苏龙麒台北9日电）教育部长吴清基今天表示，国片“艋舺”是负面教材，在编剧上有缺失，从头到尾没有警察以及老师的出现，但是他鼓励老师与辅导人员应该去看，以了解学生的次级文化。
吴清基下午在进入立法院议场列席接受备询前，接受媒体询问时做上述表示。
吴清基说，“艋舺”让台湾本土的文创事业更有信心，能够有这样的业绩也给予肯定。他指出，片中描述高中生在学习上有挫折，在学校遭霸凌后，在校园中结帮，最后被黑社会吸收，是很好的教材告诉观众孩子行为偏差该怎么做。
看过“艋舺”后，他认为片中是要告诉青少年“坏孩子不要做、坏路不要走”，让孩子有省思的空间，有些家长认为片中太多三字经，吴清基认为，这可以告诉青少年用字要文雅，也是种教育，同时“艋舺”也告诉观众，以暴制暴是不对的，应寻求法律上的保护与协助。
不过，吴清基认为，“艋舺”编剧上有2个疏失，包括从头到尾没有警察出现，好像到了没有法治的国家；以及从头到尾学生遇问题，都没有老师出现协助。他说，学生遇到问题，不是私底下邀约拿刀拿枪暴力相向，毕竟演戏和现实人生不同。
吴清基以自己过去担任过台北市副市长为例，每个月都会召开治安会报，警察对黑道每个堂口的状况都有所掌握，台湾不是没有法治的国家。
他希望学生学会如何尊重、照顾别人，义气不是用拳头相挺，一定要讲道理，他也呼吁家长对于孩子行为偏差，每天应该多给一些关心，不要孩子被退学才知道。
媒体追问“艋舺”是不是负面教材？吴清基表示，“艋舺”是负面教材，所以列为辅导级，应该由父母、老师陪同小孩观看，相互分享学习会更多。
他也鼓励学校老师与辅导人员应该去看“艋舺”，才能了解学生的次级文化在想些什么、做些什么。
